部编版语文六年级小升初专项训练-小古文阅读(含答案)

中小学教育资源及组卷应用平台 部编版语文六年级小升初专项训练 小古文阅读 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、文言文阅读 阅读文言文，回答下面的问题。 司马光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 1．给下面加点的字注音。 足跌没水中( )　　　众皆弃去( ) 2．解释下面加点字的意思。 （1）与群儿戏于庭( ) （2）众皆弃去( ) （3）光持石击瓮破之( ) 3．给画线字选择正确的解释。 （1）足跌没水中。( ) A．没有　　B．埋没　　　C．淹没 （2）光持石击瓮破之( ) A．代词，指群儿 B．代词，指瓮 C．代词，指石头 （3）众皆弃去。( ) A．离开 B．距离 C．除掉 4．下列停顿节奏划分有误的一项是（　　） A．群儿/戏于庭 B．一儿/登瓮 C．光持/石/击瓮/破之 D．足跌/没水中 根据这个故事用自己的话概括司马光的特点，并说说你从他身上学到了什么？ 阅读《自相矛盾》回答问题。 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚。”又誉其矛曰：“吾矛之利。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 6．加点词语解释不正确的一项是（）。 A．誉之曰（称赞） B．于物无不陷也（穿透） C．吾矛之利（好处） D．夫不可陷之盾与无不陷之矛（句首发语词） 7．“人弗能应也”的原因是什么？ 8．假如你是楚国商人，你该怎样来推销你的“矛”和“盾”？ 9．学习这则寓言后，你得到什么启示？ 课外阅读。 曹冲称象 曹操得巨象。欲知其轻重，不能称。操之幼子名冲，告操曰：“置象于船上刻其水痕所至。去象，将他物积载船中，使水及原痕。复称他物，则象重可知矣。” 10．解释下列句子中画线的词。 欲知其轻重。_____ 使水及原痕。_____ 11．“欲知其轻重”中的“其”指的是_____。 12．用“/”给下面的句子断句。 置 象 于 船 上 刻 其 水 痕 所 至。 13．曹冲想出了什么好办法称出大象的重量？ 阅读《义犬救主》，完成习题。 义犬救主 华隆好弋[1]（yì）猎。畜（xù）一犬，号曰“的尾”，每将自随[2]。隆后[3]至江边，被一大蛇围绕周身。犬遂咋[4]蛇死焉，而华隆僵仆无所知矣。犬彷徨（páng huáng）嗥吠，往复路间。家人怪其如此，因随犬往。隆闷绝[5]委地，载归家，二日乃苏。隆未苏之间，犬终不食。自此爱惜，如同于亲戚焉。 21世纪教育网版权所有 ———摘自《太平广记》 注释： [1]弋：射。[2]将自随：带着它跟随自己。[3]后：后来，以后。 [4]咋：咬。[5]闷绝：窒息。 14．解释加点的字。 （1）华隆好弋猎 ( ) （2）犬遂咋蛇死焉( ) （3）二日乃苏( ) （4）隆闷绝委地 ( ) 15．用现代汉语翻译下列句子。 家人怪其如此，因随犬往。 16．“狗对主人的义气”表现在哪几个方面？（用自己的话概括） 阅读下面文言文，完成练习。 师旷①论学 晋平公②问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。” 师旷日：“暮，何不炳烛③乎？” 平公曰：“安有为人臣而戏④其君乎？” 师旷日：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行⑤乎？”21·cn·jy·com 平公曰：“善哉！” 【注释】①师旷：春秋时期晋国乐师，双眼失明，但音乐造诣极高。②晋平公：春秋时期晋国国君。③炳烛：点烛，当时的烛，只是火把。④戏：戏弄。⑤昧行：在黑暗中行走。昧：黑暗。 17．“暮”在文中出现两次，第一自然段中“暮”的意思是_____，第二自然段中“暮”的意思是_____。【来源：21·世纪·教育·网】 18．用自己的话写出文中画线句子的意思。 19．这篇文章向我们阐述了一个深刻的道理。选出下列各项中描述正确的一项（ ） A．学无止境，活到老学到老。 B．学如逆水行舟，不 ... ...