
泰山-出卷网-小学信息技术第一册《走进键盘大家庭》 教学设计 教学目标: 一、 了解键盘上各个分区的功能,了解字母键与数字键的位置,了解键盘布局 的由来:能够运用键盘输入数字、字母和简单信息,掌握输入上档字符的方法。 二、 通过简单的信息输入,让学生初步体会各个分区的主要功能,体验信息输入 的基本过程。体验键盘在信息处理的作用。 三、 培养学生愛护键盘,卫生、轻柔地使用键盘的习惯以及在生活中分类整理自 己物品的意识。 教学重点: 了解键盘上各个分区的功能,了解字母键与数字键的位置。 教学难点: 能够运用键盘输入数字字母和简单信息,掌握输入上档字符的方法。 教学方法:讲解示范法、任务驱动 教学准备:多媒体教室和课件。 教学过程: 一、创设情境,导入新课 出示(键盘)谜语 有户人家真奇怪,房子区域分四 块。有的面积大,有的面积小; 有的成员多,有的成员少。别看 它们不起眼,少了它们真麻烦。 由学生回答,揭示课题:走进键盘大家庭。 二、合作交流,探究新知 老师出示课件,找一名学生读本节课的教学目标。 老师出示键盘分区图,让学生形象直观地认识电脑键盘的分布情况。老师讲 解:主键盘区它是键盘的主要组成部分。 该键盘区包括了字母键、双字符键和功能键:大小写转换键(Caps lock) 指示灯亮,输入的是大写字母指示灯灭,输入的是小写字母:退格键(Back space) 在打字键区的右上角。每按次该键,将删除当前光标位置的前一个字符:空格键 键盘上最长的条形键。每按次该键,将在当前光标的位置上空出一个字符的 位置:回车键(Enter)每按一次该键,将换到下一行。 老师总结。 活动一 1、 打开“记事本”软件。 2、 使用数字键区的字符键,输入: 23+12 78-32 45+24-56 3、 使用7、1、-、一键移动光标,然后输入字母“w。”,观察字母出现的位置与 光标之间的关系。 4、在'记事本”中,将光标移到两个字符的中间,试一试Back Space键和Delete 键有什么相同点和不同点? 老师总结活动一,引出活动二。 活动二 1、 打开“记事本”,输入“时间”。 2、 试着输入功能键区F1-F11。 3、 用主键盘区最先完成输入的小组得到一枚奖励 Juye renmin huanyin nin! 小技巧:Shift键妙用 先按下Shift键,再按双字符键,输入的就是上档字符。 试着输入:+ : 活动三:除了功能键区,你还认识哪些功能键,说说它们的名字和本领。 利用所学知识输入下面句子,完成小组得到两枚奖励 (1) Wo you 2 zhi caise qianbi. ⑵ 38+17=55, 38-17=21 (3) Xianzai de shijian shi (按 F5 键) 我来问你来答 1、键盘分几个区? 2、怎么输入双档字符? 3、你记住了那些功能键? 板书设计: 数字键区 走进键盘大家庭 编辑键区 主键盘区 Shift键妙用 ... ...
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