数据的收集导学案

第六章 数据的收集与整理 6.1数据的收集 【学习目标】 1、知道收集数据的几种常用方法，知道可以从报刊、书籍、电视网络等媒体中获取数据信息。 2、了解收集数据的意义，经历收集数据的过程。 3、体验统计与生活的联系，养成用数据说话的习惯和实事求是的科学态度。 【学习重难点】 1．收集数据的过程 2．组织有效的统计活动，在活动中学会合作与交流 【学习过程】 一、课前预习 收集我们所在地区的用水情况的数据，本地的水资源问题。预习课本《数据的收集》这一节内容。 二、新课探究 探究一 阅读教材155页-156页，回答下列问题： 1、从小颖的统计图中，你能得到什么信息？ 2、在小明调查的40人中，各年龄段分别有多少人接受了调查？ 3、通过小明给出的调查数据，你认为哪个年龄段的人最具有节水意识 探究二 为了了解周围的人是否具有节水的意识，我们设计了一份简单的调查问卷，在我们班开展一个调查。 调查问卷 1．你在刷牙时会一直开着水龙头吗？ A． 经常这样 B.有时这样 C.从不这样 2.你会将用过的水另作他用吗？例如，用洗衣服的水拖地、冲厕所等。 A． 经常这样 B.有时这样 C.从不这样 问题1的调查结果 选项 A.经常这样 B.有时这样 C.从不这样 人数 　 　 　 问题2的调查结果 选项 A.经常这样 B.有时这样 C.从不这样 人数 　 　 　 根据你的调查，你认为班级同学节约用水方面做的怎样？ 三、合作交流 从事一个统计活动大致要经历哪些过程？ 四、典例分析 1.如果想了解人国水资源的总量、人均水资源占有量，你打算怎样获得这些数据？ 2.为了得到“抛掷一枚均匀的硬币50次，出现正面朝上的总次数”，你打算如何收集这个数据？ 3.获得数据的常用方式有哪些？ 五、拓展延伸 一则广告说，“某药品对各种癌症的治愈率达到80%，研制成功十年来，已使万名癌症患者得以康复，”对此你有什么看法？ 六、达标测试 1.为了对收集到的数据进行整理和分析，我们需要制作统计表或统计图．统计图有 、 、 . 2．若有：①分析数据；②收集数据；③作出决策；④整理数据；⑤提出问题，则下列关于决策过程的排序正确的是（　　） A．⑤②④①③B．⑤②①③④C．④①③②⑤D．⑤③②④① 3．数学兴趣学习小组对本校七年级全校学生每天到校方式进行了一次调查，调查的数据如下表： 步行 骑自行车 坐公共汽车 其它方式 50人 100人 140人 10人 （1） 这个学校七年级有_____名学生； （2）采用_____到校方式的人最多，有_____人； （3）采用_____到校方式的人最少，有_____人； （4）采用_____到校方式的人数是采用_____到校方式的人数的两倍。 4．下表是对四位小朋友每天回家看课外书的时间的调查 姓名 小明 小亮 小华 小花 时间（分钟） 30 10 8 5 从这张表中你能获得哪些信息？ . 5．小华调查了七（2）班50名同学最喜欢的足球明星，结果如下： B B C A A B C D C B C A D D B A C C B A A B D A C C A B A C A B C D A C C A C A A A A C B C C A A D 其中A代表贝克汉姆，B代表欧文，C代表罗纳尔多，D代表巴乔。 （1）填写下表 足球明星 划记 人数 百分比 A B C D 合计 （2）该班同学最喜欢哪位明星？ 七、反思总结 八、作业布置 课本159页 习题6.1 1、 2、 3。 ... ...