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课件网) 第一单元 我们是春天 湘艺版七年级下册 教学课件 第一节 背景介绍 第二节 音乐赏析 第三节 课堂思考 第四节 课堂小结 目录 背景介绍 音乐学唱 课堂思考 课堂小结 背景介绍 第 一 节 背景介绍 音乐学唱 课堂思考 课堂小结 背景介绍 有没有同学们知道关于春天的歌曲呢？今天让我们来学习一下关于“春”的歌曲。 音乐赏析 第 二 节 背景介绍 课堂思考 课堂小结 音乐学唱 《我们是春天》 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 《我们是春天》 欣赏 演唱欣赏 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 伴奏 （此为简缩谱） 《我们是春天》 欣赏 演唱欣赏 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 伴奏 （此为简缩谱） 音乐互动 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 随录音轻声哼唱歌曲 音乐卡片 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 通过哼唱歌曲，同学们知道歌曲可以分为几部分吗？ 歌曲可以分为两部分 音乐卡片 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 歌曲的第一段欢快活泼 音乐互动 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 随录音用“lü”模唱第1———10小节的旋律，声音要明亮、清脆，富有弹性。 音乐卡片 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 歌曲的第二段稍舒展 音乐互动 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 用“la”模唱第11———18小节的旋律，声音要柔美、圆润、连贯。 音乐互动 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 伸出双手拍打下列节奏，感受歌曲的音乐特点。 X X X X X X X X X X X X X 音乐互动 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 随录音完整的演唱歌曲 音乐卡片 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 同学们知道这首歌中“春天”的寓意吗？ 寓意着“我们”，也就是新一代的各位同学，你们就像春天一样充满活力与生机，未来的日子里你们就是国家的栋梁之才。 《春天又来临》 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 《春天又来临》 演唱欣赏 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 欣赏 伴奏 《春天又来临》 演唱欣赏 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 欣赏 伴奏 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 音乐卡片 《春天又来临》是一首带有浓厚蒙古族民间音乐风格的歌曲，这首歌曲的旋律在优美抒情中透着一股春的气息，洋溢着牧人对春天的礼赞。 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 随录音轻声哼唱歌曲 音乐互动 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 哼唱完歌曲，大家觉得歌曲的曲式结构是怎样的？ 音乐卡片 歌曲为两段体结构 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 第一段抒情而悠扬 音乐卡片 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 第一段我们应该用怎样的声音演唱？ 音乐卡片 第一段应该用轻柔的声音演唱 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 第二段宽广而豪放 音乐卡片 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 第二段在演唱的时候我们要用怎样的声音？ 音乐卡片 第二段用稍结实、饱满的声音演唱 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 力度记号在歌曲中出现了几次？ 音乐卡片 7次 你能根据力度的对比来表达歌曲的情感吗？ 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 歌曲第二部分的演唱形式是什么？ 音乐卡片 合唱 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 和老师一起视唱合唱部分的乐谱，感受两个声部旋律的对比。 音乐互动 《春之歌》 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 《春之歌》 欣赏 演唱欣赏 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 李曙乡 词 李冕相 曲 安娥 译配 伴奏 音乐互动 有感情地朗诵歌词 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 音乐卡片 歌曲是几几拍的？有什么音乐特点？ 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 歌曲是八六拍 歌曲蕴 ... ...
