2.2 奇妙的二氧化碳（第2课时）【2022-2023沪教版九上化学精优课件含视频】（课件43页）

(课件网) 九上化学同步精品课件 沪教版九年级上册 沪教版九上化学精品课件 2.2 奇妙的二氧化碳 绪言 第二章 身边的化学物质 （第2 课时 ） 1.通过对比几种常见的生成二氧化碳的反应及其 特征，选择最佳反应原理； 2.通过实验探究活动，了解实验室制取气体的思路和方法； 3.记住并掌握实验室制取二氧化碳的原理； 重点：探究实验室制二氧化碳的装置，并制取二氧化碳； 难点：药品的选择。 学习目标 重点难点 1 2 “随开随制，随关随停”的几种装置制取二氧化碳的组装 3 5 制取CO2步骤及注意事项（附高清视频） 目 录 Contents 石灰石与稀盐酸和稀硫酸反应速率的比较（附高清视频） 几种物质反应速率的比较（附高清视频） 4 实验室制取气体的一般思路 4 二氧化碳检验和验满（附高清视频） 气体制取 原理 排空气法 排水法 收集装置 （气体性质） 验满 检验 发生装置 （状态、条件） 固固 加热型 固-液 常温型 一实验室制取气体的一般思路: 新课讲解 新课讲解 二、几种物质反应速率的比较 生成CO2的反应 产生气体的速率 （“快”“慢”、“适中”） 是否适宜用 于实验室制取 1.石灰石和稀盐酸 2.石灰石和稀硫酸 3.碳酸钠和稀盐酸 结论: 实验室常用_____和_____反应制取二氧化碳。 石灰石或大理石 稀盐酸 快 适中 慢 × √ × 新课讲解 3.工业制法：（高温煅烧石灰石） 1.实验室制法：_____与 _____ 2.反应原理：_____ 稀盐酸 大理石/石灰石(主要成分CaCO3) CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ CaCO3 CaO + CO2↑ 一、药品及反应原理 石灰石 新课讲解 石灰石与稀盐酸和稀硫酸反应速率的比较 新课讲解 1.实验室不用浓盐酸与石灰石反应制取CO2的原因： 浓盐酸具有_____性，使制得的气体中混有_____气体。 稀硫酸与石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙，附着在石灰石表面，阻碍了反应的进行。 HCl 2.实验室不用稀硫酸与石灰石反应制取CO2的原因： 挥发 新课讲解 3.实验室也不用碳酸钠、粉末状石灰石制取二氧化碳，原因是： 反应速率太快，不便控制。 三、制取CO2步骤及注意事项 （防止气体逸出） (排尽空气 ) (利于气体排出 ) ① ③ ④ ② (1)长颈漏斗下端要_____。 (2)导管要伸近集气瓶_____。 (3)导管不能伸入_____。 (4)集气瓶口盖玻璃片 (防止空气混入) 检查气密性: 伸入液面以下 底部 液面以下 连接仪器 检查 装置 气密性 添加药品 制取收集 检验验满 1.步骤： 2.注意事项： 关闭止水夹，向长颈漏斗注水，若形成一段稳定的水柱，则装置气密性良好。 新课讲解 密度大于空�——— 密度小于空�——— （不易溶于水且不与水反应） 若气体的相对分子质量大于29，密度比空气大； 若气体的相对分子质量小于29，密度比空气小。 新课讲解 四、收集CO2 气体收集装置 排空气法 排水法 向上排气法 向下排气法 空气的平均相对分子质量为29 1.二氧化碳的相对分子质量为44，密度大于空气 2.二氧化碳能溶于水并与水反应 √ 所以，收集二氧化碳只能用向上排空气法 新课讲解 收集满的CO2，应该_____（正/倒）放在桌面上。 原因： CO2的密度比空气大。 正 CO2 新课讲解 新课讲解 二 氧 化 碳 的 收 集 与 验 满 四、二氧化碳检验和验满 1.检验：将气体通入_____中，若_____，则是CO2。 2.验满:将 放在 ，若_____，则收集满。 燃烧的木条 集气瓶口 木条熄灭 澄清的石灰水 石灰水变浑浊 某同学在检验二氧化碳时，将燃烧的木条伸入集气瓶中，发现木条熄灭，以此证明该气体是二氧化碳。这种方法正确吗？ 思考：利用了CO2什么性质？ 思考：利用了CO2什么性质？ 检验 验满 新课讲解 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ 思考：利用下列反应原理和装置制取的CO2中可能混有_____和_____杂质。 除去HCl 洗 ... ...