12 干点家务活 第一课时 教学目标 1.情感与态度：懂得做家务是爱劳动、爱父母长辈、对家庭负责任的表现。 2.行为与习惯：初步养成主动分担家务的好习惯。 3.知识与技能：学会用自己的方式表达对家人的爱。 4.过程与方法：分享、交流和实践体验 教学重难点 懂得做家务是爱劳动、爱父母长辈、对家庭负责任的表现。 教学过程： 活动一：动画导入，家务劳动大调查 1.播放视频：（《粉红猪小妹》第48集：整理房间）师：小猪佩琪真是个爱劳动的姑娘，在和爸爸妈妈一起整理房间的时候她觉得和快乐。你们呢？我们小朋友在家里都做过哪些家务活呢？今天我们就来聊一聊：“干点家务活”这个话题。 2.出示课题：干点家务活 3.交流：此时黑板上画有一棵大大的苹果树，上面有一个个红苹果。 学生1：我在家里会帮爸爸妈妈扫地。（并出示自己在家扫地的照片，教师将学生扫地的照片贴在黑板上苹果树的红苹果上。） 师点评：你是个爱劳动的好孩子。真棒！ 学生2：每天晚上吃晚饭的时候，都是由我来负责摆碗筷的。（贴学生摆碗筷的照片在苹果树上。） 师点评：爸爸妈妈烧饭，你负责摆碗筷，你们真是和谐的一家啊！ 学生3：我会倒垃圾，我家的垃圾都是我去倒的。（贴学生倒垃圾的照片） 师点评：主动帮家人做家务的孩子人人爱！ 学生4：我会帮妈妈择菜。(贴照片)】 师点评：替妈妈分担一些家务，你真孝顺！ …… …… 活动二：“摘苹果”游戏，颁发“家务小达人三星勋章” 1、师：和小猪佩琪一样，你们都是爱劳动的好孩子，给你们一个大大的赞。同学们你们手上的作业单上有也有一棵苹果树，看看你能摘到多少个苹果呢？完成以后在小组内交流。 2、学生填写作业单。在做过的家务后面画苹果。 3、组内交流，评出：家务小达人。 （我摘到了四只苹果，我会 、 、 和 。） 同时出示小组活动评价表 ，进行自评。 4、组长从小篮子拿“家务小达人三星勋章”颁发给组内达到要求的成员。 “家务小达人三星勋章”要求：每位同学至少会1-2项家务活。 活动三：实践体验,表达对家人的爱 1、师：这么多优秀的家务小达人，真棒！可是，要做好这些家务可不容易啊！有些什么小窍门呢？老师这里有一段视频，我们一起来看看：小张同学是怎么在家扫地的呢？ 2、观看视频。 3、请小张同学介绍扫地的小窍门。 4、学生实践操作。谈体会。 师随机板书：做家务让我动脑筋，长本领，真不错！ 5、出示教材另两幅图，说说做家务还有些什么感受呢？ 生1：我来择菜，让奶奶休息 师随机板书：会做的经常做 生2：我第一次洗碗时，把衣服弄湿了，但是我很开心。 师随机板书：不会做的学着做。 …… …… 活动四：回家我也来做一做 1、配乐儿歌：做家务让我动脑筋、长本领，真不错！会做的经常做，不会做的学着做。 2、布置作业：回家扫地 要求：1）将课堂上学会一项新的家务———扫地，回家实际操作 2）请家长评价 3、师板书总结：人人争当家务小达人！ 和谐家庭笑呵呵！ 【板书】 12干点家务活 做家务让我动脑筋、长本领，真不错！ 会做的经常做，不会做的学着做。 人人争当家务小达人！ 和谐家庭笑呵呵！ 第二课时 教学目标 1.情感与态度：感受做家务时的乐趣，体会负责任、有爱心的生活的美好。 2.行为与习惯：愿意坚持每天做点简单的家务活，初步养成主动分担家务的好习惯。 3.知识与技能：学习简单的叠衣服、叠裤子的方法。 4.过程与方法：小组活动，榜样示范，实践操作。 教学重难点： 掌握基本的家务劳动技能，初步养成主动分担家务的好习惯。 教学过程： 活动一：家务劳动显身手 1、上节课老师知道小朋友们都是爱劳动的好孩子，而且会做不少家务活，能告诉老师你新学会了哪些家务活吗？ 2、你们真了不起，那么，老师想问问，你们会叠衣服么？(学生会说会)那谁来给我们示范一 ... ...
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