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课件网) 道/德/与/法/治/一/年/级/上/册/第/六/课 拉拉手，交朋友 第一课时 好朋友 欣赏视频 我的好朋友 第 1 部 分 好友介绍会 你有哪些好伙伴？请你选择一位介绍给大家吧！ 她是我的好伙伴，我们是唱歌时认识的，我们还喜欢一起看蚂蚁。 “ ” 她是我的好伙伴，我们两个是同桌，她经常帮助我，我也经常帮助她。 “ ” 我的朋友圈 请你以自己为中心，绘制你的朋友圈。并在你朋友的旁边写上你们在一起会做些什么开心的事情。 我的朋友圈 美美：一起学书法 欢欢：一起画画 琴琴：一起阅读 彬彬：一起骑车 不同的朋友陪伴我做不同的事情，收获不同的快乐，朋友多了，我们的快乐也更多了。 小贴士 我会交朋友 第 2 部 分 你是怎么交到这么多朋友的呢？ 我们怎样才能交到更多的朋友呢？ 想一想 一起来游戏 两名同学当渔网，面对面站好，手拉手并高举过头顶。其余同学当小鱼，一个接一个从网中穿过。拉网的人口中念道：“一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网捞个小尾巴……鱼。”然后用网套住一条鱼，被套住的即被淘汰出局，直到所有的鱼被捉住，此轮游戏结束。 拉拉手，交朋友 被网住的同学，要做一个自我介绍，让大家认识你，和你做朋友哦！ 小 贴 士 我叫李明，喜欢吃西瓜，最爱踢足球，我们一起做朋友吧！ “ ” 拉拉手，交朋友 脑 大 风 我们可以在游戏的过程中，结交朋友。除此之外，我们还可以通过哪些方法交到朋友呢？ 头 暴 我很爱看书，谁和我一样？ 我们可以通过共同的爱好来交朋友。 我们可以通过派发自己的介绍卡交朋友。 这是我的个人介绍卡，如果你愿意和我做朋友，可以和我交换。 只要我们积极主动、大方交友，一般来说，对方都不会拒绝，这样我们就能交到更多的朋友了！ 小贴士 一起玩，要注意 第 3 部 分 阅读与思考： 请阅读绘本故事，思考一下问题。 你觉得是“一起玩就成了好朋友”吗？说说你相关的经历。 一起玩就成了好朋友。 我认识他们。 阅读与思考 为什么大家都不理小狗了呢？ 为啥大家不理我？ 看完这个故事，你懂得了什么？和小伙伴们相处应该要注意一些什么呢？ 你······ 我知道了······ 小 感 悟 我感我知 友好相处，礼貌相待，才能交到好朋友！ 我来说说 在新的班级，你最喜欢的同学是谁呢？为什么？ 在学校，我认识了很多新朋友，我最喜欢的同学是康康，他对人友好，爱帮助人。 在我们班，我最喜欢的同学是美美，因为她总是轻声细语，很有礼貌，跟她一起玩很舒服。 说 一 说 你喜欢具有哪些优点的同学呢？请你说一说。 乐于助人 积极向上 乐观开朗 学习认真 …… 朋友是我们人生中珍贵的财富，每个人都需要朋友。在交朋友的过程中，我们要热情、友好、乐于助人，这样更能够帮助我们交到更多的朋友！ 课堂小结 ... ...
