单元 美丽的圆 课时安排 第一课时 授课时间 教学内容 1.唱《法国号》 2.认识艺术的一个表现形式“圆” 教学目标 1．通过探索生活、舞曲、动作、歌唱的圆，认识“圆”的丰富含义。 2．感受三拍子的舞曲特点，对华尔兹产生兴趣。 3．认识法国号，学习用富有弹性而连贯的声音演唱歌曲《法国号》。 重难点 重点：感知圆舞曲的风格特点。 难点：探索舞曲、动作、歌声中“圆”的艺术表现形式与特点。 教具 多媒体、钢琴、打击小乐器 教 学 过 程 教 学 过 程 主 备 复 备 一、组织上课 1．师生问好，发声练习。要求轻声的歌唱，发声自然，用好气息。 2．导入：教师出示一条彩带，请学生把它摆成或舞成一个圆形。 提问：你知道生活中有哪些东西是圆形的吗？ 二、探索、感知 1．欣赏VCD《蓝色多瑙河》片段，请学生找一找华尔兹中的“圆”。 （比如：旋转的步子、旋转的裙子等） 2．继续欣赏片段，要求学生跟着音乐用手在空中画线条，表现自己听了音乐的感受。 3．放歌曲《法国号》，一起舞蹈。 划步或荡步。 4．认识“法国号” 1）出示图片，介绍。 2）欣赏由法国号演奏的一段音乐，感受它的音色。 3）学一学法国号的演奏姿势。 三、新授歌曲《法国号》（整体听唱法） 1．老师范唱。 小知识：认识圆号 我就是法国号，小朋友们，你知道吗？我还有一个名字，叫做圆号。我是管弦乐队中铜管乐器中的一员！我有很多兄弟姐妹，如长号、小号、中音号等等。 2．听范唱。 3．有节奏地朗读歌词。 1）跟师有节奏地读。 2）生读。 师生探讨用怎样的语气来突出歌曲的风格。 4．老师指导学生学习歌曲。（分句听唱法） 1）跟师唱 （注意最后一个音的音准，用手势掌握。） 2）跟琴唱 3）生齐唱 我们怎样才能唱得更好？ 我们用怎样的速度唱才能唱得更好？ 注意：最后一句为难点乐句，教师教唱时要多作示范，让学生多加练习。 4）有感情地演唱 5．分组演唱。 1）分A、B两组演唱，体验不同的歌唱感觉。 2）加入合适的打击乐器，再唱一唱吧。 6．歌表演。 1）引导学生跟着 音乐边歌唱边舞蹈。 2）整体听唱法学唱。 3）表演。 伴随着音乐，边唱《法国号》，边跳集体舞，感受三拍子的特点。 四、小结 法国号又叫圆号，是属于西洋铜管乐器。我们今天不仅在圆舞曲中跳了舞蹈，而且也认识了圆号，希望大家在音乐的海洋中继续去发现更多的奇妙的圆。 【板书】：《法国号》 三拍子
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