第2课时 植物体内的水主要通过蒸腾作用由叶片散失到大气中 知识点1 植物体内水的散失现象 1.观察植物体内水的散失现象,回答下列问题。 (1)该实验提出的问题是:叶是植物进行蒸腾作用的器官吗 根据提出的问题及生活经验,作出的假设是 。 (2)A、B两个装置是为了设置 实验,在两个烧杯中分别滴入植物油,并在烧杯外壁上用红色笔标记液面的高度。为了保证实验的准确性,两个烧杯中加的水以及滴入的植物油都要 ,这样设置后,该实验的变量是 。 (3)请你写出支持假设的实验结果预期:经过一段时间光照后,发现装置 中,液面降低更多,且玻璃罩内壁有水珠出现。另一个装置中液面降低校少,且玻璃罩内壁上几乎没有水珠。 (4)如果实验结果符合你的预期,你能得出的实验结论是 。 2.(2021石景山期末)从同一株植物上剪下两段长势相近的枝条,进行如所示处理。将装置放在适宜条件下,数小时后发现甲装置塑料袋内壁上的水珠比乙多。下列相关叙述错误的是 ( ) A.甲乙装置的不同之处是有无叶片 B.油层可以防止量筒内水分蒸发 C.数小时后乙装置液面比甲低 D.实验说明水分可通过叶片散失 知识点2 蒸腾作用 3.据,回答下列问题。 (1)蒸腾作用是指植物体内的 以 状态通过 散失到 中的过程。 (2)气孔的张开和闭合由 细胞控制,大多数植物下表皮气孔数目 (填“多于”“少于”或“等于”)上表皮。 4.蒸腾作用是指 ( ) A.叶片呼出二氧化碳的过程 B.气孔释放氧气的过程 C.叶片排出二氧化碳和氧气的过程 D.水以气体状态从体内散失到体外的过程 5.控制植物蒸腾作用强弱的结构是 ( ) A.叶片 B.表皮细胞 C.气孔 D.叶肉细胞 6.(2021东城期末)在植物体内“水往高处走”,其主要动力来自 ( ) A.蒸腾作用 B.呼吸作用 C.光合作用 D.吸收作用 知识点3 蒸腾作用的意义 7.(2021海淀期末)下列有关植物蒸腾作用意义的叙述,不正确的是 ( ) A.促进水分的吸收和运输 B.降低植物体表面温度 C.加速植物细胞的分裂速度 D.促进无机盐的运输 8.土壤中的水到达绿色植物叶肉细胞的顺序是 ( ) ①根内的导管 ②根毛细胞 ③茎、叶内的导管 ④成熟区表皮以内的各层细胞 ⑤叶肉细胞 ⑥土壤溶液 A.⑥①③④②⑤ B.⑥②③④①⑤ C.⑥②④①③⑤ D.⑥②①③⑤④ 9.科学家发现,树木“喝水”时会发出奇特的噗噗声。下列有关树木喝水的叙述中,正确的是( ) A.“喝”的水通过筛管向上运输到叶 B.“喝”的水绝大部分用于光合作用 C.“喝水”的主要场所在根尖的根冠 D.“喝水”的动力主要来自蒸腾作用 10.(2021西城期末)李叔叔准备移栽一棵树苗到自家庭院中,下列建议不合理的是( ) A.最好在傍晚时移栽 B.尽量多地保留枝叶 C.保留根部的土坨 D.对树苗进行遮阴处理 11.(2021燕山期末)某生物实验小组利用如所示的装置探究植物蒸腾作用的影响因素,对此分析不正确的是 ( ) A.实验的变量是温度 B.实验需在黑暗中进行 C.实验结果说明低温或高温都不利于植物的蒸腾作用 D.为了避免偶然性,应进行三次以上重复实验 12.(2021密云期末)在学农活动中,同学们发现温室大棚的内壁凝结了水珠,根据学过的生物学知识,大家一致认为除了土壤中水分的蒸发,水还来自植物的蒸腾作用。那么,植物体什么结构与蒸腾作用有关呢 同学们对该问题通过中图甲所示实验设计进行验证,实验结果如图乙所示,下列相关分析不正确的是 ( ) A.叶片是蒸腾作用的主要场所 B.叶片数量影响蒸腾作用强度 C.叶片总面积影响蒸腾作用强度 D.植物的茎不能进行蒸腾作用 13.是植物蒸腾作用实验装置示意图。实验(二)是在实验(一)基础上的改进。请据图回答问题。 (1)实验(一)探究的问题是:蒸腾作 ... ...
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