课件编号13011086

北京版生物八年级下册同步练习:15.2 免疫(word版含答案)

日期:2024-06-11 科目:生物 类型:初中试卷 查看:80次 大小:64254Byte 来源:二一课件通
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第二节 免疫 知识点 1 免疫是人体识别和清除“异物”的过程 1.图中,麻疹病毒是 (  ) A.抗体 B.抗原 C.传染源 D.传播途径 2.下列关于抗原和抗体的说法,正确的是 (  ) A.抗原刺激引起人体产生抗体 B.一种抗体可针对多种抗原起作用 C.当抗原消失后,机体失去产生抗体的能力 D.抗体是生来就有的 3.下列关于免疫的说法,错误的是 (  ) A.人体对于病原体等的防御功能称为免疫 B.免疫是人体识别和清除“异物”的过程 C.患过麻疹的人不会再患麻疹 D.不同的抗原会使人体产生相同的抗体 知识点 2 免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫 4.唾液中的溶菌酶具有杀菌作用,与此免疫属于同种类型的是 (  ) A.母乳内有许多抗体 B.皮肤黏膜的某些附属物阻挡和清除异物 C.接种疫苗产生相应的抗体 D.腮腺炎患者痊愈后获得对该病的免疫力 5.(2020西城期末) 免疫是人体的一种机能,下列属于特异性免疫的是 (  ) A.接种流感疫苗,预防流感 B.泪液中溶菌酶具有杀菌作用 C.皮肤具有保护作用 D.白细胞(吞噬细胞)将病原体吞噬 知识点 3 计划免疫可以提高人体免疫的能力 6.计划免疫对于人类对抗传染病有着重要的意义,下列各项中,属于计划免疫的是 (  ) A.被狗咬后打狂犬疫苗 B.按期接种乙肝疫苗 C.喝感冒冲剂预防感冒 D.患过水痘不会再患 7.下列关于疫苗与计划免疫的说法,正确的是 (  ) A.计划免疫能有效预防传染病 B.疫苗属于抗体,能杀死抗原 C.疫苗注射一次,可免疫一生 D.计划免疫属于非特异性免疫 8.下列关于人体免疫的叙述,错误的是 (  ) A.人体抵抗抗原侵入的反应越强,对人体健康越有利 B.特异性免疫是在出生以后逐渐形成的 C.免疫是人体的一种生理功能,人们依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分 D.计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段 9.(2020北京) 注射乙肝疫苗能够预防乙型肝炎。下列相关叙述错误的是 (  ) A.乙肝疫苗相当于抗原 B.机体可产生乙肝病毒抗体 C.能够引发特异性免疫反应 D.同时可以预防甲型肝炎 10.新冠肺炎肆虐全球,我国的抗疫战斗取得决定性胜利,为世界提供了宝贵经验。新冠病毒从传染病学和免疫学的角度来看,分别属于 (  ) A.传染源和抗体 B.病原体和抗原 C.抗原和疫苗 D.抗原和病原体 11.(2020怀柔二模) 由新型冠状病毒感染引起的传染病(COVID-19),席卷了全世界大部分国家,该病能通过飞沫在空气中传播。以下说法错误的是 (  ) A.为了预防,市民上街时纷纷戴上口罩,该措施属于切断传播途径 B.张某被确诊为新型冠状病毒肺炎后,医院马上对其隔离治疗,该措施属于控制传染源 C.康复者捐献血浆,利用其中的抗体可以救治其他患者,此种免疫属于非特异性免疫 D.引起此传染病的病原体是新型冠状病毒 12.某人脚被钉子扎伤,为了防止得破伤风,医生给他注射了破伤风抗毒素,这种免疫属于(  ) A.自然免疫 B.人工免疫 C.非特异性免疫 D.移植免疫 13.下列关于艾滋病的认识,错误的是 (  ) A.艾滋病是一种免疫缺陷病 B.艾滋病的病原体是HIV,它主要侵犯并瓦解人体的免疫系统 C.艾滋病的传播途径有静脉注射毒品、不安全性行为传播、血液传播等 D.该病成年人居多,与青少年无关 14.麻疹是一种由麻疹病毒引起的传染病,主要通过空气传播,症状为全身红疹、发烧、咳嗽等。若治疗不及时可引发脑炎等并发症,严重时可危及生命。 (1)从传染病学的角度看,麻疹病毒属于     (填“传染源”或“病原体”),它     细胞结构。 (2)麻疹疫苗接种共需2~3针。在某学校的一次麻疹疫情中出现24例病例,其中有1针麻疹疫苗接种史的患者为5例,无接种史或接种史不详的患者有19例(占79.17%)。主管部门决定严格筛查计划免疫未执行的情况并要求及时补种,来达到保护       的目的。 (3)完整接种麻疹疫苗的人体内可产生    ,这属于  ... ...

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