耳和听觉(第2课时)导学案

2.3耳和听觉(2)导学案 班级 姓名 【学习目标】：1.我要了解乐音的三个特征：音调、音色、响度 2. 我要知道噪声的危害和防治噪声的途径。 【学习重点】： 乐音的三个特征、噪声的危害和防治 【学习难点】： 噪声的危害和防治 【自备器材】： 塑料尺和梳子 【自主学习】：（阅读课本54--60页，完成以下问题） 1. 音调是 ，C调“1”(“do”)的频率为262赫，D调“1”(“do”)的频率为294赫，则音调高的是 。 2、活动：音调的高低与什么有关？ （1）将塑料尺在梳子上划过，当划过的速度快时，声音的音调要 。当划过的速度慢时，声音的音调 。 （2）将塑料尺紧压在桌面拨动时，伸出的长度越长，发出的声音的音调越 ，尺子振动得越 ；伸出的长度越短，振动得越 ，发出的声音的音调越 。 3、物体在1秒内振动的次数叫做 ，它的单位是 ，简称赫（Hz）。 4、音调由发声体的 决定，物体振动的越 ，频率越 ，音调越 高；物体振动的越 ，频率越 ，音调越低。 5、一般情况下，儿童的音调比成年人高，女人的音调比男人高。人的发声频率约为65赫兹到1100赫兹。 6、一只蚊子和一只蝴蝶同时飞到你的身旁时，你是否都能听到他们的声音？这是为什么？ 7、不同的动物能够听到声音的频率范围不同，大多数人能够听到的声音频率范围大约是 ， 的声音叫做超声， 的声音叫做次声。 8、超声波传播时，反射定向效果好，穿透能力强，传播时产生巨大的作用力。 用途： 。雷达的原理： 9、声音的大小即响度，通常用 （dB）作为单位来计量。它跟声源的 有关 ，跟人离声源的 有关。 10.音色反映了声音的品质，发声体的性质、形状、发声的方法等都能影响音色。 ★分不同乐器、不同人物发出的声音靠 。 11、以科学的角度看，噪声是指发声体无规则的杂乱无章的振动时发出的声音。但是从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、工作和学习的声音以及对人们要听的声音起干扰的声音，都属于噪声。 减弱噪声的途径有哪些？ 【课堂小结】：通过本节课学习你有什么收获？还有什么疑惑？ 【课堂检测】 1、常所说的声音的三个特征是 ． 和 。其中反映声音高低的叫 ，它由发声体的 决定；反映声音大小的叫_____，它与发声体的_____及距发声体的远近有关；反映不同声音特征的是 ，它与发声体本身性质有关。 2．在内燃机的排气管上加装消声器，是在 处减弱噪声；多种植物不仅可以保持水土，调节气候，还能在 中减弱噪声。 3．音乐会上，男中音在放声高唱，女高音在小声伴唱。下列说法正确的是 （ ） A．男中音的音调高．响度大 B．男中音的音调高．响度小 C．男中音的音调低．响度大 D．男中音的音调低．响度小 4．下列措施可以减弱噪声 ( ) A．停止使用一次性白色泡沫盒 B．科学家研制氟里昂的代用品 C．在摩托车内燃机排气管上装上消声器 D．为了推销商品，商场在门上安装高音喇叭 5．吉它是年轻人喜爱的一种乐器．在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的（ ）A．振幅 B．响度 C．音调 D．音色 6．扩音器的作用是 ( ) A．扩大声音的音调B．扩大声音的响度 C．扩大声音的音色 D．同时扩大声音的音调和响度 7．为了减少噪声，下列措施可行的是 ( ) A．将噪声大的机器与外界隔绝　B．关闭所有声源 C．将耳朵用东西密封　 D．在马路和住宅之间设立屏障或植树造林 8．下列减弱噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是 ( ) A．摩托车发动机的排气管上加装消声器 B．在公路和住宅区植树 C．用外罩把声源罩起来 D．戴上防噪声耳塞 9．对声音的响度理解正确的是 ( ) A．与声源的振动幅度有关 B．与人距离声源的远近有关 C．与声源的振动次数有关 D．包括A、B两项 10．不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀振动频率为440赫兹；采过花蜜后的蜜蜂，飞行时翅膀振动频率 ... ...