《拉起手》 教学内容： 1. 欣赏有关足球比赛的图片。 2. 学唱歌曲《拉起手》。 3. 编创与表演。 教学目标： 1.学生能够用自信、有感染力的歌声表现团结友爱、朝气蓬勃的精神面貌。 2.通过本课学习，学生能够用自制音源表现足球场上的热烈气氛，并对音源有一个新的认识，真正体会生活是音乐的源泉。 3.通过本课学习，学生能够分辨二拍子及三拍子的音乐，感受歌曲的节奏和旋律线。 教学重、难点： 1.学生们投入感情的演唱和表演歌曲《拉起手》。 2.歌曲《拉起手》中切分节奏加跨小节连线的学习。 教学准备： 钢琴、教学光盘、铃鼓。 教学过程： 一、组织教学。 师生问好！ 二、检查学生们自学歌曲《拉起手》的学习情况。 三、导入。 1.提问：同学们，你们对拉起手这三个字的理解是什么？ 2.播放足球比赛的图片，让学生们感受足球场上比赛的激烈场面。 四、学唱歌曲《拉起手》 1.播放歌曲《拉起手》的视频。 提问：歌曲应用什么样的感情去演唱？ 2.复习切分节奏、自由延长记号和反复记号。 3.学习切分节奏加跨小节连线。 4.老师边打节奏边带唱歌曲《拉起手》。 5.学生演唱歌曲，教师钢琴伴奏。 6.教师播放歌曲《拉起手》的伴奏，学生演唱歌曲的歌词。 五、编创与表演。 全体同学和教师手拉手按照歌曲《手拉手》的节奏演唱此歌曲。 六、作业。
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