当太阳降落 教学内容： 1、学唱《当太阳降落》。 2、了解运用非洲多声部歌唱的声部结合方法，了解丰多姆佛罗姆舞蹈动作和舞蹈音乐的特点。 教学重点： 欣赏非洲独具特色的音乐文化，能模仿和学习一种独特的音乐表现法。 教学难点： 学唱歌曲《当太阳降落》，体会他们的风格特点。 教学过程： 1、唱歌《当太阳降落》。 （1）教师指出人声演唱是非洲音乐重要组成部分。 （2）教师范唱，多媒体展示《当太阳降落》，并带领学生学唱歌曲。 （3）请学生思考还有哪些自己熟知的黑人歌曲。教师课带领大家共同思考，多媒体列举《深深的河》、《云车，你飞下云端》、《没有人知道我的痛苦》等歌曲。并告知学生，这些在美国流行的黑人歌曲正式伴随着非洲黑人北掳掠的历程来到了美洲大陆。 （4）请学生欣赏、演唱、演奏这几首歌曲或钢琴改编曲，总结非洲歌曲旋律、节奏的特点。 2、了解黑人多声歌唱的特点。 （1）多媒体展示，指导再聆听“冬哥”与歌唱音乐，启发学生指出黑人歌曲形式以多声歌常为特点。 （2）教师运用五度平行，为学生演唱的歌曲《当太阳降落》第一段伴唱。 （3）启发学生分别运用四度、五度、八度平行，为歌曲《当太阳降落》第一段伴唱。。 3、课堂训练 尝试为《当太阳降落》的演唱设计打击乐曲伴奏或拍手、跺脚的舞蹈伴奏。多媒体播放，学生随乐而动。 4、乐曲欣赏 多媒体播放，指导观看丰多姆佛罗姆舞蹈录像，了解该舞蹈表演场景和社会功能。 （1）多媒体展示，指导观看丰多姆佛罗姆舞蹈录像，启发学生根据舞蹈进行想象：该舞蹈是表现黑人劳动、闲暇娱乐、求雨、丰收，还是表现黑人狩猎的情景？ （2）介绍黑人舞蹈的形式。初步了解黑人舞蹈服饰、面具、化妆和舞蹈音乐的特点。 5、教学延伸 引导学生总结归纳丰多姆佛罗姆舞蹈动作的特点。 （1）引导学生学做一两个舞蹈动作，并随录像中的舞蹈音乐跳起来。 （2）多媒体播放，指导聆听当代流行歌手演唱的摇滚风格的歌曲，引导学生注意传统演唱方式与摇滚演唱方式在节奏上的变化和差异。教师进一步说明非洲音乐节奏对摇滚乐、爵士乐的影响。 小结：总结本节的学习情况。
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