第2课 认识我的新伙伴 教学目标： 1、了解计算机组成各部分的名称和作用。 2、知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用。 3、知道计算机教室的规则。 4、通过介绍国产软件，对学生进行爱国主义教育。 教学重点： 1、了解计算机组成各部分设备的作用。 教学难点：计算机硬件和软件的概念。 教学准备：计算机及相关软件。 教学过程 一、质疑导入 同学们，你用计算机做过什么？（玩游戏，画画，听音乐，看电影，聊天，……） 计算机的用途可大了，你知道它都能做什么吗？我们一起来了解它吧。 二、自主学习，探究新知 1、初步认识计算机 先请同学们自己看书P.6-P.7，边看书边思考： ①计算机能做什么？ ②计算机有哪些种类？ 2、了解计算机的组成 （1）先请同学们自己看书P8，边看书边思考： ①计算机是由哪两部分组成？（计算机硬件及软件） ②计算机硬件是由哪几部分组成？ ③计算机软件有哪几类？它们各有什么用途？ 教师巡视检查学生自学情况。 （2）指名学生回答问题①，教师补充说明并注意纠正。 学生答后，追问：谁来用自己的话说一说什么计算机的硬件和软件？ 教师说明：硬件是指看得见、摸得着的部件，像鼠标、显示器、打印机等；软件是用来指挥计算机工作的命令语言，它是看不见、摸不着的，但离开了软件，计算机就不能正常工作。若计算机只有硬件，就好比人有身体，却没有知识和思想，还不能为人们做事，要让它“活”起来，还要让它掌握“知识”、形成“思想”———这就是软件。 （3）指名学生回答问题②，你有几种分法？怎样分？ 从外观上看，计算机由主机、显示器、键盘、鼠标器和音箱等部件所组成。 从功能上看，计算机的硬件主要包括中央处理器、存储器、输入设备、输出设备等。 （4）指名学生回答问题③。 学生答后，教师简介常用的操作系统：DOS、Windows系列、Linux等的特点；向学生介绍一些常用的应用软件以及他们的作用。 学们现在我们最常用的软件大都是外国人开发的，像操作系统Windows、办公软件Office、图形处理软件 Photoshop等等，他们把这些软件的价格卖得很高，但由于中国人还没有开发出同等优秀的软件，还是只能高价买进。但是有志气的中国人已经不甘落后，也开发出了一些优秀的国产软件，如WPS、KV3000、超级解霸等，但数量还很少，还有很多优秀的软件等待着同学们学好知识去开发。 3、计算机教室规则 先请同学们自己看书P9，边看书边思考：在计算机教室上课要遵循哪些规则？ 三、说一说 请你向好朋友说一说计算机组成及它的本领有多大？ 四、全课总结 请把你本节课的收获告诉你的同桌。 2 / 2 ... ...
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