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课件网) b p m f 3 语文 一年级 上册 第一课时 第二课时 第三课时 第一课时 复习声母 y w 观察情境图，这是什么地方？图上都有谁？他们在干什么？ 星期天，大家都到公园里玩耍。一对兄妹正在山脚捉迷藏。妹妹躲在山洞门后，哥哥蒙着双眼正用手小心地摸着。不远处，一对父子正在爬山，爸爸手扶拐杖，孩子紧跟其后，一起比赛谁爬得快。孩子手里拿着的收音机正在播放优美的乐曲，好像在给父子俩喊加油呢！ b p f m 四个声母宝宝正在捉迷藏，快来找找它们吧！ 听广播 b b b b 我会读 b 爬山坡 p p p p p 气流吹动薄纸。 p 把一张薄纸放在嘴前，看发这两个音时薄纸的变化。 b 白纸不动 我会认 右下半圆 b b b b 右上半圆 p p p p 摸一摸 m m m m 我会认 m 迎着风 f f f f f p 把一张薄纸放在嘴前，看发这四个音时薄纸的变化。 b 双唇音 f m 唇齿音 我会认 两个山洞 m m m m 一根拐杖 f f f f b p m f手指操 右上半圆 p p p 右下半圆 b b b 一根拐杖 f f f 两个山洞 m m m 生活中的“b p m f”，观察图片记一记。 b f p m 小儿歌 爸爸带我爬山坡（p）， 迎着风（f）儿爬山坡。 收音机里正广播（b）， 爱护花草不乱摸（m）。 读儿歌 来巩固 b 1 2 学书写 书写提示 两笔写成，占上格和中格。注意第一笔竖不能碰到第一条线，右下半圆要写饱满。 p 1 2 书写提示 两笔写成，占中格和下格。注意第一笔竖不能碰到第四条线，右上半圆要写饱满。 m 1 2 3 书写提示 三笔写成，占中格。注意m左右两部分要一样大。 f 1 2 书写提示 两笔写成，占上格和中格。f的横比较短，写在第二条线略低一点儿的位置上。 找声母。 a m i b f o y v p e √ √ √ √ √ 课堂演练 整体认读音节 声母 单韵母 第二课时 a o e i u v y w b p m f yi wu yu m b f p a o ü i u 音节 我会拼 声母 韵母 推箱子 ba b a 两拼音节 前音轻短后音重，两音相连猛一碰。 b ā bā 猪八戒拿着数字８。 两拼音节读四声 b á bá 小白兔拔萝卜。 b ǎ bǎ 士兵在打靶。 b à bà 开车去看大堤坝。 bǎ b bō bǐ bù 门把手 广播 铅笔 瀑布 两拼音节我会读 p pá pò pí pǔ 爬山 破碎 皮衣 乐谱 m mǎ mǐ mù mō 小马 抚摸 大米 木头 f fá fó fǔ 伐木 佛像 斧子 热气球拼读游戏 ō ù í ǎ ｂ ó ú ī ā p ǒ ǔ ǐ á m ǔ ó à f 开始 牵 牛 花，爬 篱 笆。 往 上 爬，往 下 爬， 嘀 嘀 嗒，嘀 嘀 嗒， 爬 到 屋 顶 吹 喇 叭。 qiān niú huā pá lī ba wǎng shàng pá wǎng shàng pá dī dī dā dī dī dā pá dào wū dǐng chuī lǎ ba 找一找你会读的两拼音节吧！ 读儿歌 来巩固 一、我能把音节补充完整。 b （ ） bá m （ ） ǐ （ ） ù fù p （ ） pò á mǐ f ò 课堂演练 二、我会连。 fǔ mǐ bǐ bā b f p m 第一关：读一读 第三课时 复习闯关 b f p m 第二关：认一认 6 b的两拼音节 第三关：两拼音节拼读大转盘 开始 鼠标单击空白即可停止转动 （可转5次） b p的两拼音节 开始 鼠标单击空白即可停止转动 （可转5次） p m的两拼音节 开始 鼠标单击空白即可停止转动 （可转5次） m f的两拼音节 开始 鼠标单击空白即可停止转动 （可转5次） f 图上有谁？他们在干什么？ 星期天，爸爸妈妈带小朋友一起去公园玩耍。 学词识字 读轻声：又轻又短。 爸 爸 bà ba 妈 妈 mā ma 学认字 重叠形式：前后两个字字形相同 爸 爸 bà ba 妈 妈 mā ma 看词形，说发现 你的爸爸妈妈最喜欢做什么？ 了解“爸爸”和“妈妈” 爸爸妈妈和我 我 爱 我 的 爸 爸， 我 爱 我 的 妈 妈， 爸 爸 妈 妈 都 爱 我 呀， 我 有 一 个 幸 福 的 家。 bà ba mā ma dōu ài wǒ ya wǒ yǒu yí gè xìng ... ...
