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课件网) 口语交际：小兔运南瓜 语文 一年级 上册 两只耳朵长又尖， 短短尾巴翘后边。 两只眼睛像玛瑙， 一张嘴巴分三片。 猜谜语 观察图片，说说谁在什么地方干什么。 又大又重 小兔看到这个南瓜之后的表情是怎样的呢？ 发愁 疑惑 看图说图意 ① 用“又（ ）又（ ）”来说一说南瓜是怎样的。 如果你是这只小兔，看到这只又大又重的南瓜，你会有什么疑惑，你会发愁什么？ 南瓜这么重又这么大，我怎么搬得动呢？ 妈妈还等着我回家吃南瓜，我该怎么办？ 谁能帮帮我把这个南瓜运回家啊？ ① 最后小兔有没有把大南瓜运回家呢？ ③ 小兔把南瓜运回了家，妈妈夸它是个聪明的孩子。 把这三幅图连起来想一想：第二幅图上的这个问号是什么意思呢？ ① ② ③ 小兔是用什么方法把大南瓜运回家的？ 小朋友开动脑筋来帮小兔想想办法，把这个又大又重的南瓜运回家吧！ 开动脑筋想办法 ◎大胆说出自己的想法。 把南瓜竖起来，像车轮似的滚回家。 用自行车驮回家。 用小车运回家。 用绳子拴住拉回家。 找朋友来帮忙拉回家。 寻找相似点 方法归类 借助工具搬运 寻求朋友帮助 你喜欢哪种方法？为什么？ 示 例 如果路平好走，自己推着滚回家是好办法。 如果有人顺路带回，请人帮助是好办法。 如果很容易就能借到小车，用小车推回家也是不错的选择。 1.根据自己想出的办法，邀请同学分角色演一演小兔运南瓜的故事。 2.同桌合作，讲一讲小兔运南瓜的故事。回家后，讲给爸爸妈妈听，听听爸爸妈妈还有什么方法来运南瓜。 3.选一种运南瓜的方法把第二幅图画出来，在班里举办“小兔运南瓜”画展。 实践活动 谢谢大家 再见！
