冀少版八年级上册生物练习题 第三单元 第四章 呼吸作用和蒸腾作用 (word版 含答案）

冀少版八年级上册生物练习题 第三单元 第四章 呼吸作用和蒸腾作用 一、单选题 1．下列关于“绿叶在光下制造淀粉”的实验，叙述正确的是（ ） A．实验操作的顺序为④②③① B．叶片中的叶绿素可以溶解在碘液中 C．步骤③小烧杯中的液体是清水 D．步骤②暗处理是为了消耗掉叶片中原有的淀粉 2．下图是“探究绿叶在光下制造有机物”实验的部分步骤，能依次解释其实验目的的是（ ） ①检验是否有淀粉产生 ②去掉叶片中的叶绿素③将叶片内原有的淀粉运走耗尽 ④设置对照实验 A．①④③② B．③④②① C．①③④② D．④③②① 3．如图是生物体中某些结构，下列有关描述中错误的是（ ） A．图（1）中，④是细胞核，是细胞生命活动的控制中心 B．图（3）属于植物的输导组织，具有分裂和产生新细胞的作用 C．储存在图2中的有机物的能量最终来自太阳能 D．从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为（1）→（3）→（2） 4．下列实验均用到了碘液，碘液作用与其他三项不同的是 A．观察洋葱鳞片叶内表皮 B．绿叶在光下制造有机物 C．观察种子的结构 D．探究馒头在口腔中的变化 5．下图为光合作用示意图。据图分析，下列说法不正确的是（ ） A．X表示二氧化碳，Y表示氧气 B．光照是光合作用的必要条件 C．叶绿体是进行光合作用的主要场所 D．有机物是光合作用的原料 6．下面的两幅图分别是银杏落叶前夕叶片和枝干中淀粉含量的变化，下列相关分析错误的是（ ） A．银杏落叶前夕叶片中淀粉含量逐渐减少 B．银杏落叶前夕枝干中淀粉含量逐渐增多 C．银杏落叶影响光合作用，不利于度过不良环境 D．银杏落叶前可将淀粉等营养物质回收并贮存在枝干等处 7．下表所示实验或探究活动中，相关操作与所要达到的目的对应错误的是（ ） 名称 操作 目的 A 观察草履虫 在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维 限制草履虫的运动速度，便于观察 B 制作叶片横切面的临时切片 捏紧一片刀片，迅速切割叶片 使叶片更薄，便于观察 C 测定种子的萌发率 随机挑选待测种子 使实验结果更加准确 D 绿叶在光下制造淀粉 碘液滴在脱去叶绿素的叶片上看是否变蓝 检验植物光合作用的产物是否有淀粉 A．A B．B C．C D．D 8．如图是植物光合作用示意图，下列说法不正确的是（ ） A．有机物是光合作用的原料 B．①表示二氧化碳 C．②表示氧气 D．光照是光合作用的必要条件 9．绿色植物利用简单无机物合成复杂有机物并建构自身，以下描述不合理的是（ ） A．简单无机物仅指水和无机盐 B．复杂有机物主要是糖类 C．有机物可通过筛管运输 D．细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质 10．下列关于叶片的结构叙述，正确的是 A．叶片由叶肉和叶脉组成 B．叶片上的气孔总是处于开放状态 C．叶片中的叶脉属于营养组织 D．气孔是植物蒸腾作用的“门户” 11．大白菜外层叶片光照充分显绿色，靠近中心的叶片光照不足显黄色。以上事实说明（ ） A．叶绿素的形成需要光 B．光是光合作用的条件 C．叶绿体是光合作用的场所 D．中心的叶片能进行光合作用 12．在水稻生长发育的各个阶段，以下措施不能达到预期效果的是( ) A．松土—促进根部细胞的呼吸 B．生物防治—减少病虫的危害 C．灌溉、施肥—促进有机物的吸收 D．合理密植—提高光合作用效率 13．下列有关叶片结构与功能的叙述不正确的是 A．①和④属于上皮组织，具有保护作用 B．②属于营养组织，细胞中含有叶绿体，能进行光合作用 C．③属于输导组织，具有运输功能 D．从结构层次上看，叶片和胃都是器官 14．关于“绿叶在光下制造有机物”的实验，叙述错误的是（ ） A．实验前应将天竺葵放到黑暗处一昼夜 B．将叶片一部分遮光，目的是形成对照 C．向叶片滴加碘液后，遮光部分变蓝 D．实验证明淀粉是光合作用的产物 15．农田中的小麦，不断地从外界环 ... ...