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课件网) 第一章 认识生物 第一单元 生物和细胞 观察周边环境中的生物 科学方法：观察法 实践活动:观察校园中的生物 观察要求:有计划、有目的 观察方法:肉眼、放大镜、显微镜、望远镜等 观察过程： →做好观察记录→交流观察结果 确定观察目的→明确观察对象 观察植物:植株的高度、形态、生长环境等 观察动物:形态结构、运动方式和生活环境等 观察周边环境中的生物 1 . 在观察校园生物时，以下同学的做法正确的是（ ） A．记录生物时大致记录一下就行了 B．草丛里有一只蟋蟀跑了出来， 蹦到校园外面去了，就不用把它记录下来了 C．小伟观察记录中有蛐蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉 D．小明发现一只老鼠，虽然它是人类的敌人，但还是把它记录下来了 D 拓展习题 生物的特征 除 外生物都是由细胞构成的 病毒 构成 需要 生活需要 。 营养 具有 和 特性。 遗传 变异 四能 能 。 能对外界刺激作出 。 能 发育和 。 能排出身体内产生的 。 呼吸 反应 生长 繁殖 废物 生物的特征 1. 自然界中的各种生物就像一座座神秘的宝库，吸引着人们去探究和发现。下列属于生物的是（ ） A．电脑病毒 B．钟乳石 C．珊瑚礁 D．蘑菇 D 2 . 花开、蝉鸣、叶落、雪飘，四季中每每漫步公园，总能看到美好的景象。下列有关生命现象的描述，错误的是（ ） A．春天小草发芽、野花盛———生物能生长和繁殖 B．小鱼游来游去寻找食物———生物能对外界刺激作出反应 C．秋天银杏树落下金黄的叶子———生物能排出体内产生的废物 D．鸽子啄食人们撒下的玉米粒———生物的生活需要营养 B 第二章 认识细胞 第一单元 生物和细胞 学习使用显微镜 一、显微镜的构造 目镜 转换器 物镜 压片夹 通光孔 载物台 遮光器 反光镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 移动手轮 底光源 1.用显微镜观察植物细胞的过程中，若视野从甲调整为乙，视野的变化、需要移动装片的方向以及应先后调节的显微镜结构一般是（ ） A．亮、向下、③② B．暗、向下、④② C．亮、向上、③① D．暗、向上、③② D 拓展习题 植物细胞 擦 滴 撕 展 盖 染 吸 洋葱鳞片叶内表皮临时装片的制作 植物细胞结构模式图 植物细胞的结构和功能 细胞核 液 泡 线粒体 叶绿体 细胞质 细胞膜 细胞壁 保护和支持细胞 紧贴细胞壁内侧，保护并控制物质的进出 进行光合作用的场所 染色较深，近似球形，内含遗传物质 内含细胞液，溶解多种物质 生命活动的主要场所 呼吸作用的主要场所，为细胞的生命活动提供能量 植物细胞的各种结构具有各自不同的功能，它们协调配合，共同完成细胞的生命活动。 植物 细胞 玻片标本 按制作材料和方法：切片、涂片、装片 按保存时间：永久玻片标本、临时玻片标本 被观察的材料：薄而透明 制作植物细胞临时装片 步骤：擦→滴→撕→展→盖→染→吸 结构 细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质 液泡 叶绿体 线粒体 1、在使用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时，要将视野调得暗一些，进行以下操作( ) A．小光圈，平面镜 B．大光圈，平面镜 C．小光圈，凹面镜 D．大光圈，凹面镜 2、为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖盖玻片时应该（ ） A.把盖玻片平放在载玻片上 B.事先多滴几滴清水 C.让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重地压下去 D.让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，轻轻地平放 A D 动物细胞 观察人的口腔上皮细胞 1 2 3 4 7 6 5 擦 滴 刮 涂 盖 吸 染 细胞膜 细胞核 细胞质 动物细胞模式图 4 3 2 线粒体 1 显微镜下一般看不见，保护和控制物质进出 细胞进行生命活动的重要场所。 染色最深，内含遗传物质，是控制中心 呼吸作用的场所，提供能量 植物动物细胞结构异同点 动物细胞 植物细胞 相同点 ... ...
