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课件网) 翠 荀子 学习目标 1.掌握文中实词（过、绝、假、疾、知）以及其他文言 常识。 2.掌握比喻论证和对比论证在本文中的运用。 3.明确学习的重要性以及学习必须“积累”“坚持不 懈”“专心致志”的道理。 思 分 要求： 1.对照课本完成导学提纲“自学深思”部分 2.独立完成、不讨论 议 七分钟 要求： 1.小组长组织，从6到1号有顺序发言 2.讨论结果在提纲上进行简要书写 展 辨识通假 1、木直中绳，鞣以为轮 (輮，通“煣”，使弯曲) 2、虽有槁暴，不复挺者 (有，通“又”) 3、知明而行无过矣 (知，通“智”，智慧) 4、君子生非异也 (生，通“性”，资质、禀赋) 展 词类活用 1、木直中绳，鞣以为轮 使动用法，使…弯曲 2、故木受绳则直，金就砺则利 形容词做动词，变直；变锋利 3、君子博学而日参省乎己 日，名词作状语，每天 4、上食埃土，下饮黄泉，用心一也 上，名词作状语，往上； 下，名词用作状语，往下； 5、登高而招 一：数次用作形容词，专一 形容词做名词，高处 6、假舆马者，非利足也 足，名词用作动词，走得快 水，名词用作动词，游泳 7、假舟揖者，非能水也 8、积善成德 形容词做名词，善行 1、君子曰：学不可以已 停止 展 2木直中绳，輮以为轮 合乎 3、虽有槁暴，不复挺者，鞣使之然也 晒干 直 这样 4、君子博学而日参省乎己 检查 5、不如须臾之所学也 片刻 6、吾尝跂而望矣，不如登高之博见也 提起脚后跟 7、顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰 声音宏达 清楚 8、假舆马者，非利足也，而致千里 借助 使...快到达 9、而神明自得，圣心备焉 智慧 通明的思想 10、故不积眭步，无以至千里 没有用来...的办法 11、积土成山，风雨兴焉 兼词“于此”从这里 假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者 展 非能水也，而绝江河。 借助车马的人，并不是脚走得快，却可以达到千里之外；借助 船只的人，并不是会游泳，却可以横渡江河。 君子生非异也，善假于物也。 君子的天赋并不是与众不同，（只是）善于借助外物罢了。 判断句： ①“…者，…也”的方式 ②“…也，…也”的方式” 蚓无爪牙之利，筋骨之强 定语后置 展 1.中心词+之+定语 马之千里者，一食或尽粟一石《马说》 2.中心词+之+定语+者 太子及宾客知其事者(《荆轲刺秦王》) 3.中心词+定语+者 我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父《鸿门宴》 4.中心词+数量词
