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课件网) 以意逆志 知人论世 《中国古代诗歌散文欣赏》 以意逆志 孟子说：“说诗者，不以文害辞，不以辞害志。以意逆志，是为得之。”就是说，我们在解说、欣赏诗歌的时候，不能就表面意思去理解字词，更不能拘于个别字眼去理解诗句，而应该从作品的整体出发，由表及里、由浅入深地理解诗作的主旨，用自己的切身体会去推测作者的本意。 知人论世 孟子主张“颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也。”我们在欣赏、吟咏古人的诗歌作品时，应该深入探究他们的生平和为人，全面了解他所生活的环境和时代，与作者成为心灵相通的好朋友。要尽量利用现存的各种史传材料和后人评述，全面把握作者的心灵历程和精神世界。 以意逆志 解读文辞，揣摩情意 融入体验，体会情趣 超越原意，推陈出新 诗人不同，诗风各异 境遇不同，诗情有别 时代不同，精神迥异 知人论世 ①白居易，字_____，号_____，中唐著名_____主义诗人。 ②唐朝_____运动的倡导者，文学主张“_____，_____。" ③他的诗歌题材广泛，形式多样。诗歌类别有：_____。 ④文集有_____，叙事长诗_____与_____影响深远。 作者检测 乐天 香山居士 新乐府 歌诗合为事而作 文章合为时而著 现实 讽喻诗、闲适诗、感伤诗、杂律。 《白氏长庆集》 《长恨歌》 《琵琶行》 据白居易的朋友陈鸿说，他与白居易、王质夫三人于元和元年十月到仙游寺游玩。偶然间谈到了唐明皇与杨贵妃的这段悲剧故事，大家都很感叹。于是王质夫就请白居易写一首长诗，请陈鸿写一篇传记，二者相辅相成，以传后世。因为长诗的最后两句是“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”，所以他们就称这首诗叫《长恨歌》，称那篇传叫《长恨传》。 写作缘起 1、诵读诗歌，理解大意； 2、浏览全文，梳理思路； 3、读懂情感，分析手法； 4、结合背景，探究意图。 学习目标 （一）听录音朗读，校准字音。 整体感知 回眸 凝脂 云鬓 骊宫 鼙鼓 城阙 千乘 花钿 萦纡 旌旗 龙驭 踌躇 马嵬 悄然 耿耿 临邛 衾寒 霜华重 绰约 玉扃 参差 珠箔 仙袂 迤逦 飘飖 凝睇 人寰 钗擘 粉黛 霓裳 整体感知 （二）自由朗读，读懂大意。 御宇多年求不得 可怜光彩生门户 千乘万骑西南行 云栈萦纡登剑阁 东望都门信马归 耿耿星河欲曙天 其中绰约多仙子 金阙西厢叩玉扃 云鬓半偏新睡觉 珠箔银屏迤逦开 玉容寂寞泪阑干 含情凝睇谢君王 钗擘黄金合分钿 但令心似金钿坚 （三）齐声朗读， 正音断句。 整体感知 整体感知 （四）复述故事，梳理结构 1、“汉皇重色思倾国”———尽日君王看不足” 二人会面经过及玄宗对杨贵妃的宠幸。 2、“渔阳鼙鼓动地来”———魂魄不曾来入梦” 安史之乱，马嵬兵变，杨妃身死，玄宗思念不已。 3、“临邛道士鸿都客”———此恨绵绵无绝期” 已登仙界的杨妃对玄宗的思念。 《长恨歌》 “恨”是沉重的遗憾 “长”表时间, 是感情的延绵 “长恨”就是长久的遗憾, 表达了感情的深度和痛苦的沉重。 解题 谁恨？ 恨什么？ 为什么恨？ 怎么表现恨？ 写恨的目的是什么？ 合作探究 谁长恨： 唐玄宗和杨贵妃 他们彼此相爱却不能在一起，最终杨贵妃身死，而李隆基退位。 长恨什么： 杨贵妃，小字玉环，其父杨玄琰曾任蜀州司户。因父母早逝，杨玉环由叔叔杨玄抚养。 咸宜公主婚礼上，唐玄宗第十八子寿王李瑁对杨玉环一见钟情，16岁的杨玉环成为寿王妃，两人生活和睦。 三年后，李瑁之母武惠妃病逝，玄宗心头抑郁，宦官高力士深知圣意，向唐玄宗推荐了寿王妃杨玉环。玄宗让杨玉环出家为女道士，了断了杨玉环与李瑁的婚姻。将韦昭训的次女册立为新的寿王妃。 不久，杨玉环被册封为贵妃，入住宫中，受玄宗专宠，在宫中的地位就如同皇后无异。 补充阅读： 杨贵妃得势之后， ... ...
