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课件网) 统编版语文五年级上册课件 18 慈母情深 第二课时 复习检测 失魂落魄 震耳欲聋 龟裂 忙碌 攥 谁能用上这几个词语来说说课文的主要讲了一件什么事？ “我”一直想买《青年近卫军》，想得整天（失 魂 ）。 于是，“我”来到母亲工作的地方，发现母亲极其瘦弱与辛苦。当知道“我”来是要钱买书，母亲用（龟裂）的手将钱塞给了我，又陷入（忙碌）。我鼻子一酸，（攥）着钱跑出去，给母亲买了水果罐头。母亲数落我一顿，又为我凑足了买书的钱。 失魂落魄 龟裂 忙碌 攥 回顾词语 “龟裂”什么意思？ “攥”是什么动作，它的意思是？ 人的皮肤因为寒冷干燥而布满裂纹或出现裂口。 动词，指用手紧紧抓着。 研读课文，感悟“情深” 提出要求，学生默读 1.默读课文，找出文中最能表现慈母情深的语句，并多读几遍。 2.在旁边写上你的感受与体会。 （注意抓住描写母亲工作环境和描写母亲外貌、动作和语言的句子来体会) 家境贫寒 请你读读课文的１～４自然段，从哪些语句可看出买这么一本书不是件容易的事？ 我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了。 生活困难到极点 工作环境恶劣 请你快速浏览课文，结合自己的批注。看从课文中哪些语句描写了母亲的工作环境？ 空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。 环境描写 狭小 破败 潮湿 条件差 狭小 拥挤 工作环境恶劣 闷热 工作环境恶劣，挣钱不易。 七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。 是的！母亲无论是春夏秋冬，就是在这样的环境中工作的。 形容声音非常大，都快要把耳朵震聋了。 环境描写指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。自然环境包括人物活动的地点、季节、气候、时间以及场景的描写，可以表达人物心情，衬托人物性格，渲染气氛。 本文对母亲工作的环境描写写出了母亲挣钱的艰辛，与后文母亲毫不犹豫掏钱给儿子买书形成鲜明的对比，反衬出母亲的通情达理与伟大。 环境描写 母亲的瘦弱、疲惫 请你快速浏览课文，结合自己的批注。看从课文中哪些语句描写了母亲的瘦弱、疲惫？ 我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。 外貌描写 瘦弱,营养不良 紧张工作 A:背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛…… B:我的母亲背直起来了，转过身来了，褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。 对比体会 连用三个“我的母亲”表现了我见到母亲时的心情：心酸、惊讶、感慨。 背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛…… 细节描写 劳累 工作强度大 如：（母亲）掏出一卷揉的皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。 细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。成功的细节描写会让读者印象深刻，提高文章的可读性。 母亲的忙碌 请你快速浏览课文，结合自己的批注。看从课文中哪些语句描写了母亲的忙碌？ 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态…… 争分夺秒 为了“我们”兄妹能吃饱饭，能上得起学，母亲就是这样争 ... ...
