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课件网) 劳动最光荣 教学课件 湘美版六年级上册 1 5 2 4 新课导入 交流展示 新课讲授 尝试探究 目录 3 作品欣赏 6 拓展延伸 1 新课导入 导学 《三夏劳动》张乐平 导学 《拉网》 叶浅予 导学 《你追我赶》 吴山明 导学 这三幅作品分别表现了怎样的劳动场景？是用什么方式表现出来的？ 2 课堂讲授 课堂讲授 速写：一种快速写生的方法，要抓住人物的动态。 课堂讲授 人物动态分析： 课堂讲授 人物动态分析： 课堂讲授 人物动态分析： 课堂讲授 人体的结构可以理解为几个基本体块：头部、躯干、四肢，在运动过程中，这几个体块之间的关系会有变化。 课堂讲授 可以用画火柴人的方式快速画出人物的动态 课堂讲授 人体比例以头长为单位，一般人体比例为7-7.5个头长，在画论中，有“立七、坐五、盘三半”的说法。 课堂讲授 1.画出躯干及四肢大致的动态线。 作画步骤 2.逐步深入刻画。 3.调整大的关系，注意线的疏密组织。 课堂讲授 为了让画面更生动丰富，我们可以在后面加上背景 同学们仔细观察这副作品，是不是每一处都画的很详细？ 课堂讲授 画面中心位置，重点刻画。 背景简单仔细不凌乱，画的虚一点有往后退的感觉，使画面充实。 后面的人画的虚，近实远虚。 3 作品欣赏 作品欣赏 4 尝试探究 课堂探究 临摹教材速写作品中的人物动态，画一幅动态速写。 5 交流展示 交流展示 交流展示 学生作品 6 拓展延伸 让我们来欣赏一下主要以动态为主的速写 课外延伸 课外延伸 课外延伸 谢 谢 观 看
