Unit 8 Topic 2 The summer holidays are coming.教案

中小学教育资源及组卷应用平台 课题 Unit 8 Topic 2 Section A 主备人 执教者 课型 听说课 课时 1 授课时间 教学目标 知识与能力 我要掌握新单词我要掌握表达意愿和计划的句型，掌握动词不定式的结构和用法我可以运用本课所学知识谈论假期计划我能说出，写出关于不同国家的英语表达 过程与方法 课前做好预习，在学生活动中贯彻本课重难点，再模仿1a的巩固和培养学生用英语的意识。 情感态度价值观 我可以运用本课所学知识谈论假期计划 教学重点 表达意愿和计划的句型，动词不定式的学习及运用 教学难点 I want to go to England. I plan to go to Australia. I wish to travel around the country and take pictures. I hope to get together with them. I’d like to visit some places of interest in China. 教学准备 扩音器、多媒体和黑板。 教 学 过 程 二次备课 听，细读1a ，完成1b的连线4. 能读并能翻译1a5. 听录音完成2、3和4b四、合作探究1. 观察1a中关于问答谈论假期计划的句型，总结拓展—The summer holidays are coming.—What are your plans —I plan to...—I want to.../I’d like to...—I wish to.../I hope to....2. 小组练习1c，用1里面总结的句型制作对话 达成检测 ）1. —When does Peter plan on his winter holiday A.to go B.go C.going（ ）2. —Each of them_____an English-Chinese dictionary（词典）. A.has B.have C.is（ ）3. —This summer, I hope go to Sichuan. A.to visit B. visit C. Visiting（ ）4. —I wish you a good future. A.to have B. having C. had（ ）5.—Have a good trip, Jane! — _____ A.Me, too. B.That’s OK. C.Thank you. 6. They want to go to different countries.(改为同义句) They go to different countries. 7. I hope you’ll enjoy yourself.(改为同义句) . 板书设计 课后反思 get together places of interest talk about each of us have a wonderful time go b 这节课是听说课。教师应引导学生在阅读前仔细观察教学挂图，以此来预测文章大意，了解故事梗概，从而达到帮助学生阅读的目的。 审核人签字（教研组长）：年 月 日 检查人签字（教务主任）：年 月 日 课题 Unit 8 Topic 2 Section B 主备人 执教者 课型 听说课 课时 1 授课时间 教学目标 知识与能力我要掌握新单词和新短语2、我要继续学习谈论假日计划，并且能制作关于假期的问答对话 过程与方法 课前做好预习，在学生活动中贯彻本课重难点，再模仿1a的巩固和培养学生用英语的意识。 情感态度价值观 我可以运用本课所学知识来运用had better（not）和情态动词should 热爱自己的家乡 教学重点 关于what...，how...，who...，how much...，where...等提问句型的掌握；关于You’d better do...,You should do...等提建议句型的掌握。 教学难点 运用had better（not）和情态动词should 教学准备 扩音器、多媒体和黑板。 教 学 过 程 二次备课 听，细读1a ，完成1b的填空4. 能读并能翻译1a5. 听录音完成2四、合作探究1. 观察1a中关于问答谈论假期计划的句型，总结拓展—Can you tell me something about Beijing —What’s the best time to go here —I think you can go anytime.—You should visit Dali and Lijiang—You’d better take a camera. 小组制作对话，使用到1c所提供的问题和建议，总结提建议的should, had better的用法 达成检测 . ）1. —You should A.careful B.be careful C.carefully（ ）2. —You should not in the sun too long. A.to stay B.stay C.staying（ ）3.—I have_____sunglasses. A.a B.two C.two pairs of（ ）4. —Be quick(快的), or you’ll the train. ... ...