《形的空间及质感》教案 一、课题：湘版高二美术教材第三课《形的空间及质感》 二、教学目标: 1、 情感目标：通过学习让学生感受带给我们的美感，树立空间审美意识； 2、 技能目标：通过学习，让学生基本掌握在平面上表现三度空间的基本技能。 三、教学重点难点： 如何在平面上表现三度空间 四、教具： 相关图片、多媒体教学设备、课件 五、学具： 课本、笔记本、铅笔、素描纸、橡皮擦等 六、教学理念： 运用感知教学让学生的注意力集中到思考问题中来。用问题来刺激学生的求知欲，在有强烈求知欲的前提下，学生的学习积极性就高，学习的效果也就会很好。 七、课时分配：两课时 八、教学过程： 第一课时 新课导入： （课件放映）《一篮苹果》（塞尚） 欣赏作品，分组讨论：画家从哪几个方面画出苹果？这幅作品给你的感觉是什么？ 学生研究讨论、解答 教师总结： 1、色彩 2、特征 3、体积 4、空间 总结导课———《形的空间及质感》（板书） 教师简述并示范：空间及体积概念 （课件播放）在二维空间中创造有立体的三维空间的效果 学生自主学习： ● 自主学习教材14———16页，分组研讨并自我创作： 教材中采用哪些表现方法表现出画面的空间及体积？ 分别采用以上几种方法画出作品来。 学生分组展示作品并阐述几种绘画方法。 教师总结： 1、遮挡 2、结构转折变化 3、光影 4、透视 （课件展示几种绘画方法） 教师对照作品简述透视的种类并欣赏作品 （课件展示作品） 观察图片，分组比较讨论：这几种方法哪种方法比较容易表现出画面的空间及体积？ 小组讨论 分组比赛阐述 教师小结：光影造型 实践尝试： 运用光影变化表现出空间及体积 欣赏学习教材17页，认识艺术家采用不同的表现方法表现出空间。 实践创新： 依据教材几种方法创作出一幅作品，表现出画面较强的空间。 小结 板书（略）
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