导学案 课题：整数乘法运算定律推广到小数乘法 课型：新授课 学习目标：使学生理解整数乘法的运算定律对于小数同样适用;并会运用乘法的运算定律进行一些小数的简便计算。在自主探究、合作学习中体验成长乐趣。学习重点：乘法运算定律中数(包括整数和小数)的适用范围。学习难点：运用乘法的运算定律进行小数乘法的的简便运算。学法指导：自学课本，结合已有“乘法运算定律”,通过观察、计算，发现乘法运算定律对于小数同样适用。 一、课前准备（时间：5分钟） 1、想一想,我们学过哪些乘法运算定律 请用字母表示出来。 乘法交换律 ： 乘法结合律 ： 乘法分配律 : 2、认真观察下列算式，用简便算法计算，应用了哪些运算定律？ 125×32 871×47+871×53 25×478×4 65×202 2、探究新知（时间：15分钟） 先算一算，看下面每组算式有什么关系？ 0.7×1.2○1.2×0.7 (0.8×0.5) ×0.4 ○0.8×(0.5×0.4 ) (2.4+3.6) ×0.5 ○ 2.4×0.5 +3.6×0.5 1、你会填吗？根据什么定律填的 4.2×1.69＝ × 2.5×（0.77×0.4）= 7.2×8.4+2.8×8.4 = 0.54×1.9=0.54×(2- ) 尝试完成。 0.25×4.78×4 0.65×202 整数乘法的 ，对于小数乘 法 。 3、 交流展示（时间：10分钟） 四、整理学案（时间：3分钟） （把自己认为的疑难点、重点、做错的地方认真检查一遍。） 五、当堂检测（时间：7分钟） 简算; 1.25×17×80 0.25×32×0.125 0.45×99.9+0.45×0.1 0.68×101 六、课后延伸 76×0.8+0.2×7.6 101×26.9－1.25×26.9×0.8 七、解决问题我能行: 学校举行文艺汇演，要分别订做一些合唱服和舞蹈服，如果平均每套用布1.8米，一共需要用布多少米？（舞蹈服38套，合唱服62套）
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