教学内容： 《电脑美术———我的新版画》综合·探索 教学目标 1.了解雄狮的造型结构，并运用点、线、面将其图案化，在软件中学习图层知识； 2．通过探究、示范、上机实践等过程引导学生熟练操作软件； 3．了解信息数字时代带给我们的快捷和方便，感受通过数字技术进行数字技术进行美术创作和表达内心思想情感。通过对动物的观察和描绘，培养学生热爱大自然的情感。 教学重点、难点 教学重点：雄狮的特点分析和夸张的手法和绘画软件的命令运用。 （采用-- 解决） 教学难点：点、线、面知识的运用，软件命令的灵活运用。 （利用--和--解决） 教学过程 一、导入 走进非洲大草原 【教师】：问：播放非洲草原上的动物课件（有雄狮的镜头）。 【学生】：答：欣赏、观看…… （设计意图：将学生的情绪带入动物的世界，明确学习任务。） 新授 【教师】：问：为什么雄狮看上去很威武？ 【学生】：答：（探讨）宽鼻、大口、颈上长鬃毛、爪大、四肢强壮…… （设计意图：将雄狮威武的特点提炼出来，便于学生表现。） 【教师】：问：和学生一起将雄狮的特点概括成几何形。并将学生总结的图形绘制在黑板上。 （设计意图：将雄狮各部分结构几何化，并将图形知识和点线面融入在教学中。） 【教师】：问：将绘画软件打开展示出范画。通过绘画软件的图层菜单让学生观察北背景、鬃毛、无关等都是分层绘制，并告诉学生这是绘画软件特有的图层属性，它是传统绘画无法做到的，也是我们学习此刻的目的。 【学生】：答：仔细观察，发现绘画软件有着与传统绘画工具的不同点 。 （设计意图：让学生体会电脑软件和传统绘画的不同，感受它的神奇） 探索与发现神奇的软件 【教师】：问：根据数字美术创作的特性，先新建四个图层，从最下面一层开始画背景。（教师可以再示范演示时展示软件中的调色盘和笔刷等绘画工具 。在绘画过程中教师要让学生知道Ctrl+Z的功能。 【学生】：答：观察教师的演示。 （设计意图：初步体验绘画软件的新建图层，学习创作。） 【教师】：问：可以出示一些背景的图片作为学生创作的参考。 3. 教师展示范画作品 ： （出示范画） （三）学生实践 1．作业内容及要求 内容：独立绘制一幅雄狮的电脑绘制图 要求：1）抓住雄狮特点； 2）表情生动 3）画面美观。 2．学生实践（根据实际情况制定以下几点） （1）学生根据教学内容和作业要求进行大胆创作。 （2）尝试用电脑软件来绘制需要的画面 （四），教师辅导：（根据实际情况制定以下几点） 1 .造型 2．装饰 3．创意 （五）作业展示 1． 个人展示 2． 集体展示 （六）评价 1. 学生根据作业要求进行自评。 2．学生之间根据作业要求和各自的理解看法进行互评。 3. 教师评价 （七）引深拓展 教师出示不同的数字美术作品，鼓励学生在今后的学习中可以多关注新媒体的技术发展，并运用到自己的生活中。 课后反思： ... ...
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