授课内容 我是网络小主人 主备人 教学目标 1.学会正确上网，鼓励学生利用教育网络进行学习。不浏览不健康网站。2.学会上网获取信息，查找学习资料。不倾情于QQ。3.适度有节制的网络游戏，谨慎小心网上交友。 重点 1.学会正确上网，鼓励学生利用教育网络进行学习。不浏览不健康网站。2.学会上网获取信息，查找学习资料。不倾情于QQ。 难点 适度有节制的网络游戏，谨慎小心网上交友。 教法学法 讲解法、交流法、提问法 教具学具 图片及相关资料 教 学 流 程 设 计 意 图 一．激趣导入同学们，在我们的学习和生活中，经常要用到网络，老师给大家讲一个“小网虫”的故事。1.听了这个故事，你有何感想？2.妈妈为什么责怪王军？3你认为王军应该怎样做？4.结合同学们的发言，请你说一说：上网有哪些利弊？5.你对上网持什么态度？6.你认为在上网的过程中应该注意哪些事项？二．研究学习（一）师：现在我们进入了网络时代。在学习和生活中，正确地使用网络，可以使我们迅速地查找到所需要的材料，为你所用：及时了解世界动态；通过因特网，可以向世界各地发送电子邮件，加快沟通速度；有利与学习现代知识，掌握各种信息，扩大知识面。但网络中也存在消极的东西，因此，要善于辨别真伪、善恶、美丑，做到趋利避害。同学们在上网时应注意以下事项：1.不让网友知道你的真实情况。2.不轻易地相信网友的信息资料。3.不与网友面对面的约会。4.不能长时间沉湎于网络。5.不向别人提供照片。6.发现不安全的信息，立即告诉父母。（二）资料卡：《电脑和书本的对话》1.学生读一读；2.读了这个故事你有何感受或体会？3.学生回报。三．总结 同学们，正确认识网络的利弊，学会健康的、合理的上网，会让我们的生活变得更加精彩。 不要过分迷恋网络。上网时要做到趋利避害。指导学生如何正确利用网络。使学生懂得电脑和书本他们各有各的益处。引导学生适度上网。 板书设计 我是网络小主人认清利弊合理上网更加精彩 教学反思 小孩子学会上网，使用电脑，这是好事，可以扩大视野，汲取书本上没有的知识。这些都是令老师及家长欣慰的一面。相反，网上“垃圾”也会危害和侵蚀孩子们幼小的心灵。因此，在教学中结合学生的实际情况进行教学，让学生讲述所知道的迷恋网络的害处的例子。对学生进行了深刻的教育，提醒学生不要过分迷恋网络，这样会给家人带来极大的影响。通过教学引导学生能正确利用网络，善于辨别真伪、善恶、美丑，做到趋利避害。时时刻刻提醒和监督孩子：警惕污染，加强自律，合理安排好作息时间，健康合理地让网络为我所用。只有学会合理地上网，才能让生活变得更加精彩。 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
