1.2.3 相反数同步练习（夯实基础+能力提升）（含解析）

1.2.3 相反数（作业）（夯实基础+能力提升） 【夯实基础】 一．选择题（共5小题） 1．（2022 上城区二模）如果a与﹣8互为相反数，那么a等于（　　） A．﹣8 B．8 C． D． 2．（2022 长春模拟）﹣（﹣2022）＝（　　） A．2022 B．﹣2022 C．﹣ D． 3．（2022 罗湖区二模）一个数的相反数是﹣2，则这个数是（　　） A．2 B．2或﹣2 C．﹣2 D． 4．（2021秋 毕节市期末）下列各对数中，互为相反数的是（　　） A．﹣（+1）和+（﹣1） B．﹣（﹣1）和+（﹣1） C．﹣（+1）和﹣1 D．+（﹣1）和﹣1 5．（2021秋 渌口区期末）下列两个数互为相反数的是（　　） A．（﹣）和﹣（﹣） B．﹣0.5和 C．π和﹣3.14 D．+20和﹣（﹣20） 二．填空题（共4小题） 6．（2021秋 新昌县期末）a的相反数是2022，则a＝　 　． 7．（2021秋 兰考县期末）+3与 　 　互为相反数，只有 　 　的相反数是它本身． 8．（2021秋 临江市期末）若a+2的相反数是﹣5，则a＝　 　． 9．（2021秋 东平县期末）数轴上A点表示﹣3，B、C两点表示的数互为相反数，且点B到点A的距离是2，则点C表示的数应该是　 　． 三．解答题（共2小题） 10．化简下列各对数，并指出哪些互为相反数： （1）+（+3）与﹣3； （2）﹣（﹣5）与+（﹣5）； （3）﹣（﹣）与+（+）； （4）+[﹣（+4）]与+（﹣4）． 11．填表． 原数 ﹣5 　 　 9.2 0 4 　 　 相反数 　 　 3 　 　 　 　 　 　 ﹣7 【能力提升】 1.如果a的相反数是最大的负整数，b是绝对值最小的数，则_____． 2.和互为相反数，求的值． （北京）股份有限公司 1.2.3 相反数（作业）（夯实基础+能力提升） 【夯实基础】 一．选择题（共5小题） 1．（2022 上城区二模）如果a与﹣8互为相反数，那么a等于（　　） A．﹣8 B．8 C． D． 【分析】相反数的概念：只有符号不同的两个数叫做互为相反数． 【解答】解：﹣8的相反数是8． 故选：B． 【点评】本题考查了相反数，掌握相反数的定义是解答本题的关键． 2．（2022 长春模拟）﹣（﹣2022）＝（　　） A．2022 B．﹣2022 C．﹣ D． 【分析】相反数的概念：只有符号不同的两个数叫做互为相反数． 【解答】解：﹣（﹣2022）＝2022． 故选：A． 【点评】本题考查了相反数，熟记相反数的定义是解答本题的关键． 3．（2022 罗湖区二模）一个数的相反数是﹣2，则这个数是（　　） A．2 B．2或﹣2 C．﹣2 D． 【分析】根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得一个数的相反数． 【解答】解：∵2的相反数是﹣2， ∴这个数是2． 故选：A． 【点评】本题考查了相反数的定义．熟记相反数的定义是解题的关键． 4．（2021秋 毕节市期末）下列各对数中，互为相反数的是（　　） A．﹣（+1）和+（﹣1） B．﹣（﹣1）和+（﹣1） C．﹣（+1）和﹣1 D．+（﹣1）和﹣1 【分析】先化简各数，然后根据相反数的定义判断即可． 【解答】解：A、﹣（+1）＝﹣1，+（﹣1）＝﹣1，不是相反数，故此选项不符合题意； B、﹣（﹣1）＝1，+（﹣1）＝﹣1，是相反数，故此选项符合题意； C、﹣（+1）＝﹣1，不是相反数，故此选项不符合题意； D、+（﹣1）＝﹣1，不是相反数，故此选项不符合题意； 故选：B． 【点评】本题主要考查了相反数．先化简再求值是解题的关键． 5．（2021秋 渌口区期末）下列两个数互为相反数的是（　　） A．（﹣）和﹣（﹣） B．﹣0.5和 C．π和﹣3.14 D．+20和﹣（﹣20） 【分析】将每组中的两个数进行变形，根据结果和互为相反数的意义进行判断即可． 【解答】解：A、﹣（﹣）＝，因为﹣+≠0，所以﹣与﹣（﹣）不是互为相反数，故此选项不符合题意； B、因为﹣0.5+＝0，所以﹣0.5与是互为相反数，故此选项符合题意； C、因为π+（﹣3.14）＝0.0015926……，故此选项不符合题意； D、 ... ...