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课件网) 2.2.1 认 识 数 轴 学习目标 能正确地画出数轴，初步了解有理数与数轴上的点的对应关系；能将有理数用数轴上的点来表示. 内容：认真看课本P15--P16的内容。 时间：5分钟 方法：自主预习并讨论你发现的知识点以及你不太理解的地方。 要求：结合学习目标完成P16的练习。同桌互改，总结出现的错误。 自学指导 自学检测 1、下列数轴的画法正确吗？不正确的找出原因。 规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴。原点、正方向、单位长度一个也不能少。 2.指出数轴上A、B、C、D、E各点分别表示什么数。 A点表示1.5，B点表示-0.5，C点表示-3，D点表示3，E点表示-2． 总结：一条正确的数轴，必须要有原点，正方向，单位长度． 0 1 2 3 -1 -2 -3 -4 4 -1.5 1|4 在数轴上表示一个不为零的数，先判断它的正负确定在原点的哪一边，然后在对应的方向上确定它与原点相距几个单位长度，标上相应的点即可。 任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。 3、在数轴上表示下列各数 1|4 +3， -4， ，-1.5 解： 点A表示-5； 点B表示-1.5； 点D表示6； 点C表示2.5； 当堂检测 1.指出数轴上A，B，C，D各点分别表示什么数 0 1 2 3 解： 2.画出数轴，并用数轴上的点表示下列各数： 3|2 -5，0，5，-4， - 3|2 ， 4 5 -5 -4 -3 -2 -1 - 3|2 3|2 并指出在数轴上到原点的距离不大于3的所有整数. 到原点不大于3的所有整数分别是：-3，-2，-1,0,1,2,3 通过本节课的学习，你有哪些收获？ 再见
