插入超链接 ■教材分析 本课是苏科版小学信息技术教材四年级第21课《插入超链接》，隶属于“WPS演示”单元。在幻灯片中插入超链接，是制作交互式演示文稿的知识点之一，重点学习内容是链接对象和链接目标的种类、区别及逻辑关系，在教学内容中属于应用型的课型。 ■学情分析 四年级的小学生，在本学期主要学习使用“WPS演示”来制作演示文稿。通过之前的学习，学生已掌握了制作演示文稿的一些基本操作，例如输入文字、插入图片、设置动画效果等。本课就是在此基础之上学习，实现演示文稿内部或与外部文件之间的交互、实现简单的人机互动。 《疯狂动物城》是近期高人气的一部动画电影，学生兴趣浓厚，因此以这部电影作为本课的教学情境，围绕它来设计课堂任务，以期调动学生的学习积极性。 ■教学目标 1．知识与技能 （1）了解“WPS演示”中超链接的概念和作用； （2）学会给文本、动作按钮和图片设置超链接； （3）了解链接对象和链接目标的种类、区别及逻辑关系。 2．过程与方法 （1）通过设置超链接，提高逻辑思维能力； （2）通过超链接实现幻灯片中的交互功能。 3．情感态度与价值观 （1）培养学生的探究精神，激发学生学习的兴趣； （2）感受超链接的便捷，感受“WPS演示”的强大功能。 4．行为与创新 培养学生知识迁移、触类旁通、思维发散等能力。 ■课时安排 1课时。 ■教学重点与难点 1．教学重点 在“WPS演示”中，给文本、动作按钮和图片设置超链接的方法。 2．教学难点 了解链接对象和链接目标的种类、区别及逻辑关系。 ■教学方法与手段 演示法、自主探究法。 ■课前准备 教学课件、任务素材。 ■教学过程 教学环节 师生活动 设计意图 一、情境导入 师：在开始上课之前，老师要跟大家讲个小故事，同学们猜猜是哪部电影里的？（口述故事） 生：猜想并回答。师：没错，就是《疯狂动物城》。今天，老师就要带领大家在疯狂动物城里展开一次寻宝冒险。活动1：体验超链接师：某一天，动物城里出现了一幅神秘的藏宝图，很多动物都想去寻宝，但主角只能有一个，谁来上台选一选？（请学生上来操作）生：选择冒险角色。 师：当我们选中一个角色后，如果不满意可以返回重新进行选择，满意的话就可以开始冒险了。 师：在开始冒险之前，我们先来思考一个问题———这几张幻灯片明显不是从上往下，按顺序播放的，而是可以自由跳转的，那这是怎么实现的呢？生：思考并回答。师：这样的自由跳转得益于超链接，今天就让我们一起来学习“插入超链接”。（出示课题） 通过选择冒险角色让学生直观地体验超链接的作用，从而引出课题。 二、新授 认识超链接 新授1：了解超链接的定义和作用师：在“WPS演示”中，什么是超链接呢？简而言之，就是幻灯片之间，或与其他网页、文件之间的连接关系。就像刚才所说的，它可以帮助我们实现页面的自由跳转，这在播放幻灯片时是非常方便实用的。（出示ppt）新授2：了解超链接的形成条件师：那超链接又是如何形成的呢？这需要三个要素：链接对象、链接目标和它俩之间的链接设置。（出示板书）师：链接对象是指触发超链接的起点，哪些对象可以成为链接对象呢，我们将在冒险中逐一了解；链接目标是指超链接到的终点，它的涵盖范围非常广，我们今天主要学习的链接目标是演示文稿内部的其他页面。（出示ppt）师：同学们都明白了吗？下面老师要来考考大家了———1.当我们单击动物图片跳转到冒险页面时，谁是链接对象，谁是链接目标？2.当我们单击“重新选择”按钮返回选择页面时，谁是链接对象，谁是链接目标？（出示ppt）生：回答问题。师：同学们学的真棒！确定链接对象和链接目标是设置超链接的前提条件，两者的之间超链接是如何设置的呢？让我们在寻宝冒险中来具体学习！ 让学生了解超链接的定义、 ... ...
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