第六单元 保温物品 25 保温物品大比拼(三) 班级： 姓名： ( 基础巩固 ) 一、填空题 在展示保温物品时,我们要根据保温物品的种类划分 。 保温箱的盖子能够尽量减少 的传递,并不能完全阻断热量的传递。 在对保温物品进行评价时,要制定相应的 。 保温物品的制作材料一般选用 。 保温物品的结构一般为双层,目的是尽量减少 。 二、判断题 布置保温物品展览时,各组只需要考虑本组作品的布置,选择合适的位置。( ) 为作品编写独特美观的说明书,能够帮助大家更快了解该作品。( ) 布置展览时小组成员应该一起按部就班地完成一项再进行下一项。( ) 小组分工合作的方式能够提高效率,更好地发挥每个人的优势。( ) 作品测评完成之后就不可以再进行完善和改动。( ) ( 综合演练 ) 三、选择题 11.(多选)下列适合作为保温物品的评价标准的是( )。 材料的环保性 使用的便捷性 装饰的美观性 制作的简便性 布置展览时不需要做的准备有( )。 划分展示区域 布置展示平台 制定评价标准 改进作品 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ( 1 ) 下列环节属于展示环节的是( )。 测试保温物品的效果 绘制作品三视图 编写产品介绍 不属于作品改进的依据是( )。 材料的特性 结构的保温性 热传递的原理 产品展示台布置 15.(多选)生活中保温物品可以用到( )。 保存热牛奶 为病人送饭 给饭菜加热 向人体传递热 ( 拓展提高 ) 四、简答题 16. 我们该从哪些方面对保温物品进行评价 第六单元 保温物品 25 保温物品大比拼(三) 答案与点拨 展览区域 热量 评价标准 热的不良导体 热传递 6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.× 11.ABCD 12.D 13.C 14.D 15.AB 16. 我们可以从制作材料的环保性、经济性,制作过程的便捷性,外观造型装饰的美观性,保温效果等方面对作品进行评价。
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