浙教版九上第一章专题二 探究氢氧化钠的变质（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 专题二、探究氢氧化钠的变质 知识点1. 【氢氧化钠变质的原因】： 原理：氢氧化钠暴露在空气中，与空气中的二氧化碳反应而变质， 2NaOH + CO2=Na2CO3+ H2O，变质中有碳酸钠生成。 知识点2.【检验是否变质】： 解题思路：等效于检验是否存在Na2CO3或者是否存在CO32-即可。 CO32-检验方法一：现象：有气体生成，加酸（稀盐酸、稀硫酸、稀硝酸），CO32-+H+=CO2↑+H2O， OH-+ H+= H2O（无气泡产生） 2HCl + Na2CO3=2NaCl+ H2O+CO2↑； HCl+NaOH=NaCl+H2O（无气泡产生） CO32-检验方法二：现象：有沉淀生成，加含Ba2+、Ca2+的可溶性碱（Ba（OH）2、Ca（OH）2）或者可溶性盐（BaCl2、CaCl2、Ba（NO3）2、Ca（NO3）2） Ca2++ CO32-=CaCO3↓(有白色沉淀生成) Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3↓+2NaOH ； Ca(OH)2与NaOH不反应，无现象。 Na2CO3 +CaCl2= CaCO3↓+2NaCl； Na2CO3与NaOH 不反应，无现象 知识点3.是部分变质还是完全变质： 解题思路：在确定变质的前提下（未确定是否变质先按知识点2确定C032-），只需要要确定是否有NaOH，即确定是否有0H-；由于CO32-会对OH-的检验造成干扰，所以，先让CO32-全部沉淀，再检验OH-的存在。 检验方法一：①使碳酸根离子全部沉淀 将氢氧化钠样品溶于水，加入过量CaCl2溶液（或Ca（NO3）2、BaCl2、Ba（NO3）2溶液），充分反应后过滤。（注意：不能加入Ba（OH）2、Ca（OH）2，因为加入的OH-离子，会影响后面对氢氧化钠的检验）。 ②检验氢氧根离子的存在（可用无色酚酞与碱变红，或用可溶性Cu2+盐与OH-生产Cu（OH）2） 向滤液中滴加酚酞溶液，若溶液变红色，说明氢氧化钠存在，说明样品部分变质；若溶液不变红色，说明氢氧化钠不存在，说明样品已经全部变质。 一、氢氧化钠变质探究 1．对已变质的NaOH溶液进行如下实验，其中实验方案能达到实验目的的是（　　） 选项 实验目的 实验方案 A 证明溶液中存Na2CO3 取样滴加无色酚酞溶液 B 除去溶液中的Na2CO3 加入过量的氯化钙溶液，然后过滤 C 证明溶液部分变质 样加入过量呈中性的氯化钡溶液，振荡后滴加无色酚酞溶液 D 测溶液的pH 用玻璃棒蘸取待测液滴在加水润湿的pH试纸上，与标准比色卡对比 A．A B．B C．C D．D 2．下列对于氢氧化钠溶液样品是否变质进行的相关实验中，实验现象及结论均合理的是（　　） A．取少量样品，加入几滴酚酞试液，溶液由无色变红色，证明氢氧化钠溶液没有变质 B．若样品部分变质，滴入稀盐酸，立即有大量气体产生 C．取少量样品，加入过量的氯化钡溶液，有白色沉淀生成，过滤，向滤液中加入几滴酚酞试液，溶液不变色，证明氢氧化钠溶液完全变质 D．取少量样品，加入过量的氢氧化钡溶液，有白色沉淀生成，过滤，向滤液中加入几滴酚酞试液，溶液由无色变红色，证明氢氧化钠溶液部分变质 3．小李同学学习了碱的性质后，对实验室中一瓶久置的 NaOH 溶液是否变质产生了疑虑， 他设计了以下 4 种实验方案，其中正确的是（　　） A．滴加紫色石蕊试液，若变蓝，则氢氧化钠溶液没有变质 B．加少量的稀盐酸，无气泡产生，则氢氧化钠溶液没有变质 C．加适量 CuSO4 溶液，有蓝色沉淀生成，则氢氧化钠溶液没有变质 D．加足量的氢氧化钡溶液，产生白色沉淀，则氢氧化钠溶液已变质 4．某同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质，同学们进行了以下探究： （提出问题）氢氧化钠溶液是否变质？变质程度如何？ （做出猜想）猜想一：氢氧化钠溶液未变质 猜想二：氢氧化钠溶液完全变质 猜想三：氢氧化钠溶液部分变质。 （设计实验）请完成实验报告 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取少量溶液于试管中，加入氯化钙溶液，充分反应。 　 　 猜想二成立 ②将步骤①试管中的物质过滤，向 ... ...