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课件网) 第4节 协同进化与生物多样性的形成 第四节协同进化与生物多样性的形成 1.什么是协同进化？ 2.怎样理解生物多样性是进化的结果？ 3.认真解读生物进化历程示意图？ 4.生物进化理论任然在发展吗？ 第六章 生物的进化 问题探讨 第四节 协同进化与生物多样性的形成 达尔文曾发现一种兰花长着细长的花距，其底部储存着花蜜。达尔文推测，这种花的形成绝不是偶然的，肯定存在这样的昆虫，它们生有同样细长的吸管似的口器，可以从花距中吸到花蜜。大约50年以后，研究人员果然发现了这样的蛾类昆虫。 讨论 1.达尔文作出上述推测的理由是什么？ 【答案】理由是兰花的生殖离不开传粉昆虫。如果没有与这种兰花结构相适应的传粉昆虫（靠细长的口器获取花距底部的花蜜），这种兰花就难以完成传粉受精，这个物种也就不存在了。 2.如果后来未发现这样的蛾类昆虫，是否说明达尔文的推测是错误的？ 【答案】如果后来未发现这样的蛾类昆虫，达尔文的推测就仅仅是一种猜想，不能被证实。当然，未发现这样的蛾类昆虫，不等于这样的昆虫一定不存在，因此并不能说明达尔文的推测一定是错误的。 一种植物专门由一种动物传粉 一 协同进化 第四节 协同进化与生物多样性的形成 1、生物和生物在相互影响中不断进化 (1)捕食者和被捕食者相互选择 捕食者吃掉的大多是被捕食者中老年、病弱或年幼的个体，客观上起到了促进种群发展的作用 捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其它物种的形成腾出空间，有利于增加物种多样性(收割理论) 一 协同进化 第四节 协同进化与生物多样性的形成 (2)寄生生物和宿主相互选择 澳大利亚曾引入粘液瘤病毒控制野兔种群数量，第一年粘液瘤病毒杀死了99.8%的感染兔子，但在下一个感染季节只杀死了90%，第三次只有40%~60%的病兔死亡，最终野兔-病毒之间达到了一种平衡，粘液瘤病表现为一种低危害的流行病。 一 协同进化 第四节 协同进化与生物多样性的形成 2、生物和环境在相互影响中不断发展 早期地球没有氧气，因此最早出现的生物进行无氧呼吸，放氧型光合生物的出现改造了原始大气，为好氧生物的出现创造了前提 3、不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化 协同进化类型 相互关系 实例 生物与 生物之间 种间互助 具有细长口器的蛾 与细长花距的兰花 种间 斗争 捕食 猎豹与斑马 生物与无机 环境之间 生物影响环境 环境影响生物 地球早期无氧环境→厌氧生物→光合生物出现→空气中有氧气→需氧生物出现 二 生物多样性的形成 第四节 协同进化与生物多样性的形成 1、生物多样性主要包括三个层次的内容：遗传多样性（基因多样性）、物种多样性和生态系统多样性 (1)遗传多样性：所有生物拥有的全部基因。 (2)物种多样性：所有动、植物和微生物。 (3)生态系统多样性：各种各样的生态系统。 二 生物多样性的形成 第四节 协同进化与生物多样性的形成 思考.讨论 讨论1.最早出现的生物是哪一类生物？它们生活在什么环境中？ 【答案】最早出现的生物是厌氧的单细胞生物，它们生活在原始海洋中。 2.陆生植物和陆生动物的出现谁先谁后？前者为后者提供了什么条件？ 【答案】植物先登陆，否则动物登陆后就会饿死。 3.同今天你所看到的地球相比，寒武纪时地球上的生态系统有什么特点？ 【答案】当时陆地上还是一片荒芜，生物都生活在海洋中。 4.恐龙大约是什么时候绝灭的？物种绝灭对生物多样性会产生怎样的影响？ 【答案】恐龙是在中生代后期绝灭的。物种绝灭对生物多样性的影响是复杂的。恐龙的绝灭有利于哺乳动物的繁盛。 二 生物多样性的形成 第四节 协同进化与生 ... ...
