第三单元角的度量经典题型练习卷（单元测试）-小学数学四年级上册人教版（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 第三单元角的度量经典题型练习卷（单元测试）-小学数学四年级上册人教版 题号 一 二 三 总分 得分 一、选择题 1．一个平角可以分成两个（ ）。 A．钝角 B．直角 C．锐角 2．两个钝角之和一定（ ）一个周角度数。 A．大于 B．小于 C．等于 3．用一副三角尺可能拼成的角是（　　）。 A．55° B．75° C．125° 4．时针和分针成30°角的时刻可能是（　　）。 A．12时 B．6时 C．11时 5．直线、射线和线段比较（ ）。 A．射线比直线短 B．线段比射线短 C．无法比较 6．已知∠1＋∠2＝125°，如果∠1是锐角，则∠2是（ ）。 A．锐角 B．钝角 C．直角 D．无法确定 7．观察下图：已知∠1＝25°，那么∠2＝（ ）。 A．25° B．40° C．65° 8．从学校到动物园有3条路（如图），走第（ ）条路最近。 A．① B．② C．③ 二、填空题 9．1周角＝( )平角＝( )直角。 10．小明在用量角器测量一个钝角的度数时，角的一条边与刻度线重合，读数时误把内圈刻度读成外圈刻度，读出的度数是，则正确的度数是( )。用一副三角板可以拼出最小的角是( )°。 11．下图中，角的度数是( )，它是一个( )角。如果它与恰好能组成一个平角，那么的度数是( )。 12．如图中，∠2＝45°，∠1＝( )°，∠2＋∠3＝( )° 13．将一张圆形纸连续对折两次，得到的角是( )角。 14．平日里，直直的线有三种：线段、射线和直线。三种线各有特点：线段有( )个端点、射线有( )个端点、直线有( )个端点。 15．3时整时，时针与分针所组成的角等于( )°；9时半时，时针与分针所组成的角是( )角。 16．经过一点可以画( )条射线，画( )条直线；经过两点可以画( )条直线。 三、解答题 17．你能用一张长方形纸折出下面度数的角吗？ 90° 45° 135° 18．数一数下面的图形中有多少个角？ 19．如图，两个正方形重叠在一起，∠1和∠2有什么关系？ （1）正方形的四个角有什么特点？ （2）∠1、∠2与∠3分别有什么关系？ （3）∠1和∠2有什么关系？请说明理由。 20．由一点引出的3条射线，可以组成多少个角？由一点引出10条射线，可以组成多少个角？ 21．如图所示。求∠1、 ∠2、∠3的度数。 22．量出下面各角的度数，并说出各是哪一种角？ 23．数一数，下图中有多少条线段？ 24．在一张长方形纸上画有一个角，可这张纸被撕破了，角也残缺了（如下图），请你先在图中画一画，并量出这个角的度数。 参考答案： 1．B 【分析】锐角小于90°，直角等于90°，钝角大于90°小于180°，平角等于180°；然后对各个选项进行判断，据此即可解答。 【详解】A．钝角大于90°小于180°，两个钝角的和大于180°，所以一个平角不可以分成两个钝角。 B．直角等于90°，两个直角的和等于180°，所以一个平角可以分成两个直角。 C．锐角小于90°，两个锐角的和小于180°，所以一个平角不可以分成两个锐角。 故答案为：B 【点睛】本题主要考查学生对角的分类知识的掌握和灵活运用。 2．B 【分析】根据“小于180°，大于0°的角是钝角、360°的角是周角”可知，两个钝角之和一定小于2个180°之和，据此选择即可。 【详解】180°＋180°＝360° 所以，两个钝角之和一定小于一个周角度数。 故答案为：B 【点睛】熟记周角与钝角的定义，是解答此题的关键。 3．B 【分析】因一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°，把它们进行组合，可得到的角有60°－45°＝15°，60°＋45°＝105°，60°＋90°＝150°，90°＋45°＝135°，90°＋30°＝120°，30°＋45°＝75°，90°＋90°＝180°；据此解答。 【详解】A．不能用一副三角尺拼成55°的角； B．30°＋45°＝75°，用一副三角尺能拼成75°的角； C．不能用一副三角尺拼成125°的角。 故答案为：B 【点睛】本题考 ... ...