课时教学设计（详案） 【课题】喜庆蛋糕 【课时】一课时 【教学目标】 知识与技能：感知不同点、线、体、面的组合，初步掌握色彩的不同搭配方法，能够塑造出不同的蛋糕形象。 过程与方法：创设教学情景，运用观察比较的方法，在学习中的过程中掌握理解，锻炼动手动脑的能力。 情感态度价值观：欣赏同伴的作业，能表达自己的见解，感受泥塑的快乐。 【教学重点】运用叠加等方法，学会蛋糕的立体制作。 【教学难点】制作一个有新意的“蛋糕”造型。 【教学资源】多媒体、相关欣赏图片（立体构成照片、学生优秀作品）、范作、彩泥或超轻土、相关的制作工具。 教学环节 一、导入与交流 范画图例 活动序号和活动名称 活动1：出示实物图片观察 活动目标 在感知的的基础上，激发创造欲望。 活动任务 分析各种蛋糕中点、线、面、体组合的特点。 关键问题 1、朋友生日，你准备送什么礼物表示庆贺？ 2、在日常生活中，在怎样的场合我们会看到蛋糕？ 3、平时你看到的蛋糕除了圆形的，还有什么形状？ 活动资源 实物图片、范作 活动要求 教师与学生共同分析与讨论作品造型与色彩特点。 活动评价 评价主体：教师评价、学生互评 活动说明 激发学习兴趣，知道蛋糕的作用和不同的形状，为后面的制作环节打下铺垫。 教学环节 二、尝试与制作 范画图例 活动序号和活动名称 活动2：尝试用彩泥制作不同形状 活动目标 制作“蛋糕”坯体等。 活动任务 讨论蛋糕造型与泥工技法。 关键问题 如何制作一个漂亮的蛋糕？ 活动资源 范作、彩泥 活动要求 在学生感知的基础上，激发创作欲望。 活动评价 评价主体：教师评价、学生互评 活动说明 讨论坯体的制作方法，使“蛋糕”具有立体感和丰富的层次感。 教学环节 三、装饰与创作 范画图例 活动序号和活动名称 活动3：在“蛋糕”坯体上装饰 活动目标 运用叠加、排列、粘贴等泥工技法美化“蛋糕”。 活动任务 在“蛋糕”的坯体上添加装饰物，颜色进行合理的搭配。 关键问题 1、制作泥工的方法有那些？ 2、说说想象的新颖蛋糕？ 活动资源 范作、彩泥 活动要求 运用点、线、面来装饰蛋糕，注意色彩的变化与块面大小的搭配。 活动评价 评价主体：教师评价、学生互评 活动说明 鼓励大胆想象，用新形象来设计蛋糕，更新颖、美观。 教学环节 四、展示与交流 范画图例 活动序号和活动名称 活动4：作品展示与交流 活动目标 在欣赏与交流中能表达出自己的想法。 活动任务 学生大胆介绍自己的作品，老师给予肯定与建议。 关键问题 1、你的作品有没有特色和与此不同？ 2、别的同学的作品有没有特色和优点？ 活动资源 作品、小花 活动要求 大胆介绍自己的作品，肯定其他同学作品的优点和特色。 活动评价 评价主体：教师评价、学生互评 活动说明 对自己和他人的作品“评头论足”，学会善于发现别人作品中的优点。 【板书设计】 喜庆蛋糕 形状 色彩 鲜明 搭配协调 【教学反思】 ... ...
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