主题二 数制与信息编码 教学目标： 体验信息编码的过程，了解信息编码的基本原理 了解信息编码的意义 3、掌握计算机中信息的存储单位 教学重点和难点： 教学重点： 信息编码的意义、二进制、信息在计算机中的存储单位及换算方式 教学难点： 二进制、信息在计算机中的存储单位及换算方式 教学方法： 讲授法 教学环境:电脑教室 教学过程: 任务一：体验信息编码的过程 信息编码是为了方便信息的处理存储和传输，在进行信息处理是赋予信息元素以代码的过程，即用不同的代码与各种信息基本单位建立一一对应的关系。对信息进行编码是人类有效处理与使用信息的关键。通常，要根据不同的信息应用，设计相应的信息编码，以方便处理和表达信息。 SOS：灯光短闪烁三下、长闪烁三下、短闪烁三下（三短表示S，三长表示O） 座位表：01 张三 02 李四 03王五 …… 任务二：探究计算机中的信息编码 1、解读二进制数 十进制的条件 1、由0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这十个数字构成 2、逢十进一 二进制的条件 1、由0、1这两个数字构成 2、逢二进一 2、查阅资料，说一说计算机系统中的二进制编码。 二进制编码是用预先规定的方法将数字、文字或其他对象编成二进制的数码。在计算机内，数字、文字、声音、图像和视频等信息都是用二进制数0和1的编码表示，信息编码的用途不同，编码方案也不同。 计算机中数据的存储单位 ①教师讲解：在计算机中用二进制编码表示各种数据，所以在计算机内存储的就是二进制数。通常存储一个二进制数就是一个“位”。 课件展示：计算机存储信息的最小单位为位（bit,又称比特） ②教师讲解：一个位表示的信息太少，计算机处理时总是要同时处理多个二进制位，于是将8个位作为一个基本单位，这个单位就叫做“字节”。 课件展示： 计算机存储信息的基本单位为字节（Byte，简称B）。8个二进制位1个字节。 1Byte=8bit ③启发引导： 计算机中与数字相关的数据都是基于“2”的10次幂是1024，最接近1000（1K）,方便十进制的估算，因此在计算机中，千的进位是2的10次方，为1024。 课件展示： 存储容量KB、MB、GB 、TB之间的换算关系。 1KB=1024B 1MB=1024KB 1GB=1024MB 1TB=1024GB 创新活动 ①完成P11，动手实践：探究十进制数与二进制数的转换 ②完成P11，实践创新，第二题。 5、教师总结
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