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课件网) 致云雀 你爱， 却从不知晓过分充满爱的悲哀。 地平线下的太阳，放射出金色的电光， 晴空里霞蔚云蒸，你沐浴着明光飞行， 似不具形体的喜悦刚开始迅疾的远征。 教学目标 致云雀 了解诗人雪莱的生平经历及诗歌《致云雀》的创作背景。 把握“云雀”的象征意义，学习浪漫主义手法。 理解诗人对光明的向往和对理想的追求。 导入 这是出自哪位诗人的诗歌？表达怎样的思想？ 出自浪漫主义诗人雪莱《西风颂》 表面上说冬天来了，那春天马上就会到来，实质上指熬过了痛苦与艰难，就将迎来美好的春天，光明的前途。告诉了人们无论遇到什么困难都要积极向上，永不放弃。 冬天来了，春天还会远吗？ 作者介绍 过去属于死神,未来属于你自己； 我们读书越多,就越发现我们是无知的。 雪莱于1822年7月8日在海上遭遇风暴去世，不满30周岁。他的墓志铭是引自莎士比亚《暴风雨》中的句子：他并没有消失什么，不过感受了一次海水的变幻，成了富丽珍奇的瑰宝。恩格斯称他是“天才的预言家”，此外，雪莱还被誉为“诗人中的诗人”。他最著名的作品是《西风颂》《解放了的普罗米修斯》和《致云雀》。雪莱的诗歌象征意义很强，常通过描写大自然的力量以寄托自己对光明、自由的追求。雪莱作品中的幻想性、描写大自然的自由手法、奇妙无穷的比喻与语言的音乐性，构成了雪莱抒情诗复杂多变的艺术风格。 创作背景 人不能创造时机, 但是他可以抓住那些已经出现的时机。 诗人在写这首诗的时候,黑暗恐怖正沉重地笼罩着整个英国。大规模的“圈地运动”使百姓流离失所,大批工人流落街头,到处是弱肉强食;严重的经济危机使国家物价飞涨,工人工资骤降,人民生活贫困;愤怒的工人因此起来罢工,捣毁机器,游行请愿,然而这一切行动均遭到统治阶级的血腥镇压。这种黑暗暴政几乎压得人透不过气来,因此人们对光明和幸福生活的渴盼非常迫切,而雪莱的这首诗,在一定程度上反映了当时人们的这一迫切愿望。 一 个 人 旅 行， 不理会繁杂的琐事，自由自在地，去体验一个城市，一段故事，留下一片欢笑。 飞禽（qín） 酣（hān）畅淋漓 雕琢（zhuó） 衷（zhōng）心 蔚（wèi）蓝 沐（mù）浴 犀（xī）利 婉（wǎn）转 洋溢（yì） 甘霖（lín） 闺（guī）阁（gé） 萤（yíng）火虫 晶莹（yíng） 摧（cuī）残 花蕾（lěi） 醇（chún）酒 迸（bèng）涌（yǒng） 倦怠（dài） 自扰（rǎo） 真挚（zhì） 摈（bìn）弃 憎（zēng）恨 富饶（ráo） 炽（chì）热 字音 朗读课文 LV XING DE YI YI 语调 语速 情感 应该以什么样的语气去读这首诗？ 明快、诚挚、热烈 全诗以一声喜悦的问候开篇，欢声赞美云雀这快乐的精灵不事雕琢的天籁之音，为全诗定下诚挚热切的抒情基调。 探讨 从赞美开始，以感叹告终。 可以分为多少层？ 每层描述了怎样的内容？ 1-2节：喜悦的问候开篇，赞美云雀这快乐的精灵不事雕琢的天籁之音。 探讨 从赞美开始，以感叹告终。 可以分为多少层？ 每层描述了怎样的内容？ 3-6节：极力赞美云雀丰沛四溢的歌声。 J 探讨 从赞美开始，以感叹告终。 可以分为多少层？ 每层描述了怎样的内容？ 7节：过渡，以问句“什么和你最为相似”转换抒情语调。 探讨 从赞美开始，以感叹告终。 可以分为多少层？ 每层描述了怎样的内容？ 8-12节：揭示云雀的本质，字里行间寄予诗人的美学理想和艺术抱负。 探讨 从赞美开始，以感叹告终。 可以分为多少层？ 每层描述了怎样的内容？ 13-16节：赞婚的合唱、凯旋的欢歌都是空洞浮华的贫乏，都比不上云雀的歌声，探讨美的根源。 探讨 从赞美开始，以感叹告终。 可以分为多少层？ 每层描述了怎样的内容？ 17-19节：将云雀与人类比较，以反衬人类社会的丑恶和人的 ... ...
