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课件网) 观察水果 水果联欢会开始啦！ 颜色 形状 大小 …… 说话声 鸟叫声 音乐 噪声 …… 香 臭 腥 酸 …… 甜 苦 酸 咸 …… 软硬 冷热 粗糙 光滑 …… “五官”兄弟的作用是什么？ 观察水果 用不同的感官观察并描述你带来的水果。 游戏：猜水果 反思与总结 我们观察、描述了水果的哪些特征？ 结束 谢谢 令令令令令令 12345 9 0 ◆◆◆◆0 ◆◆◆◆◆4 第 … ★★大 全景网www.quanjing:com 0 四mo 年g45g2 图片来游，视定中国yC0C0m 全同ww. 图里创愿stock 描述 我带的是香蕉，之 我带的是苹果， 它的身子黄黄的… 它… cai shui guo 游戏 猜水果 捏着比较软。3 又酸又甜。 它是橙色的。 它是什么 它是软的还 它是什 是橘 颜色的？ 是硬的？ 么味道的？ 子吧？ 9 e e2观察水果 教学要点： 引导学生学会综合运用多种感官进行现察，描述物体的特征，并提出自己感兴趣的问题。 教学目标： （1）学会综合运用多种感官进行观察。 （2）能通过观察描述物体的轻重、颜色、表面粗糙程度、形状等特征。 （3）对常见物质的外在特征有观察、探究兴趣，并能提出相关问题 教学准备： （1）材料准备:学生自带水果丨~2个,品种不限Q （2）学生分组:4~6人一个小组。 问题链： 今人大家都带來了什么水果？我们来开个水果介紹会吧! 你准备怎样介绍自己带来的水果呢？你的水果是什么样子的？它具有怎样的特征 让我们先来观察一下自己的水果吧！ 上一课我们知道了人体的哪时感觉器官？你准备怎样运用它们？ 我们分别描述了水果的哪些特征？ 猜水果时.我们从哪些方面提出了问题？了解到水果的哪些信息？ 教学过程： （1）引入:今天，我们要举行观察水果会。大家都带来了哪些水果？我们先一起开个水果介绍会吧！ （2）提出问题:你准备怎样介绍自己的水果呢？你的水果具有哪些特征？为了更好地介绍自己的水果，让我们先来观察自己带来的水果。 （3）活动:观察水果。 a.观察前辅导。上一课我们知道了人体的哪些观察器官？你准备怎样运用它们？综合运用多种感官我们才能把水果介绍得形象、完整。 b.示范观察。教师视情况让一个小组先进行观察示范，指导学生运用多种感官分别说说水果的颜色、大小、气味、表面的粗糙与光滑…… c.分组观察。 （4）活动:介绍水果。选一位学生向大家介绍自己的水果，描述水果的特征。其他学生进行评价或补充。 （5）游戏:猜水果。 a.引人并熟悉活动规则。下面我们来玩一个猜水果的游戏。我把一个水果藏在盒子里。你知道它是什么水果吗？现在请5个同学分别扮演眼、耳、鼻、舌、手，只有他们5个人能观察到这个水果。其余的同学可以通过向他们提问来了解水果的特征，然后猜水果的名 称。如果没有猜到，由其他同学继续提问。 b.学生游戏。可以多玩几次。活动中注意培养学生上课的活动习惯，最好是一个人一个人地提问，一个一个地回答，防止吵闹杂乱影响活动效果。 c.反思与总结。我们都提出了哪些问题？了解了哪些水果的特征信息？哪些“器官代表”参与了观察和回答问题。 ⑹全课总结。通过这一节课的活动我们观察描述了水果的哪些特征？请大家在《学生活动手册》中填涂出来。 (7)拓展活动:分享水果。注意提醒学生文明分享。引导学生提出自己感兴趣的问题。 应变参考： 本课也可以让学生边观察、边品尝、边交流。 ... ...
