课件编号13248670

湘教版七年级上册 4.3.2 角的度量与计算(第1课时)课件(共12张PPT)

日期:2024-05-14 科目:数学 类型:初中课件 查看:52次 大小:2407424Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 4.3.2角的度量与计算 复习回顾 1、什么叫做角? 一条射线绕它的端点旋转到另一位置时所成的图形叫作角. 2、图中,以B为顶点的角有几个? 以D为顶点的角有几个?把它们分别表示出来. (只考虑小于平角的角) D C A B E 复习回顾 3、 角的大小由什么来决定? 由角的始边绕顶点旋转至终边位置时旋转量的大小来决定. (与角的两边长短无关) 那么,这个旋转量用什么来表示呢? 教材解读 角的大小指角的始边绕顶点旋转到终边位置的旋转量,旋转量是用“度”来表示的. 把一个周角分为360等分,每一等分叫作1度,记作:1 . 1度的 叫1分, 记作: 1’; 1分的 叫1秒,记作1”. 1 = 60’=3600” . 60 1 60 1 教材解读 平角恰好是周角的一半,所以一平角等于180 . 平角的一半(即90 的角)叫作直角. 小于直角(即小于90 )的角叫作锐角. 大于直角但小于平角(即大于90 但小于180 )的角叫作钝角. 1周角=2平角=4直角=360 1平角=2直角=180 1直角=90 1周角=2平角=4直角=360 1平角=2直角=180 1直角=90 教材解读 例1、用度、分、秒表示54.26° 解: 54.26 = 54 + 0.26 = 54 + 60’×0.26 = 54 + 15.6’ = 54 + 15’+0.6’ = 54 + 15’+60”×0.6 = 54 15’36” 例2用度表示48 25’48” 解:48”=48× ′=0.8′ 25.8 ′=25.8× °=0.43° 因此48 25’48”=48.43° 例题与练习 、填空: (1)57.32°=_____度_____分_____秒. (2)27°14′24″=_____ 度. 练习1、填空: (1)34.37°=_____度_____分_____秒. (2)36°17′42″=_____度. (3)62.125°=_____度_____分_____秒. (4)41°18′36″=_____度. 57 19 12 27.24 34 36.295 62 7 22 12 30 41.31 例3 (1)37°28′+24°35′ (2)83°20′-45°38′20″ 解:(1)37°28′+24°35′=61°63′=62°3′ (2)83°20′-45°38′20″ =82°79′60″-45°38′20″ =37°41′40″ 小结: 本节课你有何收获?还有哪些困惑?

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