《在快乐的日子里》教学方案 教材解析 本课首先启发学生体会生活的美，目的是引导学生记忆、观察生活，使学生感受节日给我们带来的无限快乐。其次在前三课的基础上，进一步解决绘画材料和方法上的创新体验，选择刮蜡画作为尝试，体会刮蜡画创作的乐趣。 教学目标 1．启发学生感受节日热烈、欢快、富有激情的气氛，将自己印象最深刻的部分进行构思表现。 2．了解刮画纸的制作方法，运用刮蜡画手法创作出生动有趣的节日场面。 教学重点 选择有特点的场面表现节日的气氛。 教学难点 能比较丰富的运用刮画的艺术语言。 课前准备 多媒体课件。 课时安排 1课时。 教学过程 一、图片引入 师：身穿雪白外衣，心里香甜如蜜。正月十五沿街卖，过了正月没人提（打一食物）。 生：汤圆。汤圆是元宵节才会吃的。 师：同学们都知道哪些节日呢？ 生：春节、中秋节、端午节、国庆节等。 我们中国还有很多的节日和传统习俗，让我们一起走进第四课《在快乐的节日里》来了解更多的传统节日和习俗。 【设计意图】通过猜谜语引入，调动学生学习的积极性，提起学生的兴趣。 二、新课讲授 了解冷色。在多姿多彩的节日中充满着数不尽的快乐与神秘、色彩与激情。请看图片，你都能看到哪些热闹的场面？ 生：小朋友打鼓、逛市集。 师：同学间相互交流一下，你最喜欢过什么节日，都有怎么样热闹的场面？ 生：春节。大街上张灯结彩，家家户户贴着春联，挂着红灯笼。 师：图中展现了人们哪些快乐的动作和表情？ 生：从舞姿中和人们高兴的表情中感受到人们很快乐。 师：今天我们来学习新的表现方法来表现节日的快乐。知道是什么材料创作的吗？ 生：刮画。 师：刮画是一种新型的绘画方式。除了用竹笔在刮画纸上进行绘画创作以外，我们还可以配合其他工具进行作画来丰富画面效果。如：牙签、竹筷、针等等。这种刮画纸，商店、文具用品店都有，我们可以直接进行刮画创作。你知道刮蜡纸的制作方法吗？ 学生看课本中的刮蜡纸的演示。思考问题： 1．哪种底色更能表现节日的氛围？ 鲜艳的彩色底纹更能体现节日的喜庆及氛围。 2．怎样才能使下层的颜色清晰的表现出来？ 先用尺子勾出外轮廓，在绘画装饰，有的部分可涂去部分黑色，使内部色彩突显出来，色彩更丰富。 3．用线表现的物体和用点线面表现的物体那种效果好？ 点线面表现的物体刮刻方法更加丰富、美观。在创作刮蜡画时我们要用线条刻画轮廓，用块面装饰图案。 【设计意图】感受节日气氛，了解通过人物动作、表情、服饰等可以表现节日特征。然后了解刮蜡纸的制作方法，感受刮蜡画的独特魅力。 三、艺术实践 利用刮蜡画的创作方法，制作一幅表现节日喜庆和快乐场面的作品。 四、评一评 我们学会了制作刮蜡画。看谁的画的刮画构思大胆，节日气氛热烈又有趣味？ 五、总结拓展 展示图片，课下可以运用这节课所学方法进行其他题材的刮画创作，然后与同学们交流交流。 【设计意图】培养和发展学生的个性，提高学生审美能力，锻炼学生的口语表达能力。 ... ...
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