第5课《七律长征》课时练习题（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 六年级语文上册第5课《七律长征》课时练习题（含答案） 一、基础训练 1．“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”这句诗运用的修辞手法是（ ）（多选） A．比喻 B．拟人 C．夸张 2．下面诗句中的“尽”与“三军过后尽开颜”中的“尽”意思相同的一项是（ ） A．白日依山尽，黄河入海流 B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 C．野火烧不尽，春风吹又生 D．不论平地与山尖，无限风光尽被占 3．对联要求对偶工整，平仄协调。请你结合课文内容，选出下联。（填序号） 上联：腾跃五岭跨乌蒙，千山踏破 下联：（ ） A．巧取金沙夺泸定，万水等闲 B．盘遐四海遨碧波，笑看苍穹 4．对下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是（　　） A．红军/不怕/远征/难 B．乌蒙/磅礴/走/泥丸 C．金沙水/拍云/崖暖 D．大渡/桥横/铁索/寒 5．给下面的词语选择恰当的解释，三军指（　　） A．前军、中军、后军。 B．陆军、海军、空军。 C．对军队的统称。特指中国工农红军。 6．根据课文内容判断，对的画“√”，错的画“×”。 （1）这首诗属于七言律诗。_____ （2）在结构上起到了总领全文作用的诗句是前两句。_____ （3）“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”这两句诗只运用了对偶的修辞方法。_____ （4）诗歌采用了点面结合的手法，首联是对“面”的概括描写，颔联、颈联、尾联是对“点”的详细描写。_____ （5）“暖”字温馨喜悦，表现的是战胜困难后的激动；“寒”字冷峻严酷，传递的是九死一生后的回味。_____ （6）“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”这一联写的是水，表现的是红军对水的征服。所对应的历史事件是红军巧渡金沙江和飞夺泸定桥。_____ 7．“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”一句中“云崖”，原作是“悬崖”，后改为“云崖”。你觉得这个修改好吗 为什么 _____ _____ 8．用下列加点字造句。 万水千山只等闲。 万水千山：_____ _ _____ 二、阅读理解 巧渡金沙江 金沙江位于长江的上游。它穿行在川滇(diān)边界的深山峡谷间，江面宽阔，水急浪大。如果红军过不去，就会被敌人压进深山峡谷，招致全军覆灭的危险。当红军大队人马向金沙江挺进时，蒋介石如梦初醒，认定红军的目标既不是贵阳，也不是昆明，而是“必渡金沙江无疑”。1935年4月28日，蒋介石下达命令，控制渡口，毁船封江。就在红军抵达金沙江前夕，江边的敌人已将所有船只掠到北岸了。 1935年5月3日，军委干部团的同志们接受了抢夺皎平渡的任务。他们二话没说，翻山越岭、日夜兼程走了180里路，当天夜晚就来到了金沙江边。在渡口，他们幸运地找到了两条船。原来这两条船是送探子来南岸探查情况的，但探子不知跑到哪里去了…… 军委干部团的同志们乘坐这两条船悄悄地渡到北岸。敌人的哨兵以为探子回未了，没有在意。军委干部团来了个突然袭击，一举消灭了一连正规军和一个保安队，控制了皎平渡两岸渡口。后来，他们又找到了5条船，动员了36名艄公。 与此同时，红一军团赶到了龙街渡口，红三军团赶到了洪门渡口，但这两个渡口都没有船只，加上江宽水急无法架桥。军委命令他们迅途转到皎平渡过江。 1935年5月3日至9日，在7天7夜的时间里，红军主力就靠这7条小船从容地过了江。担任后卫的九军团在南渡乌江以后奉军委命令一直绕圈子，忽南忽北，牵制了敌人部分兵力。1935年5月6日，他们到了云南东川与巧家县之间，并于5月9日在树节渡顺利地渡过了金沙江。两天以后，敌人的追兵才赶到南岸。可红军早已毁船封江，走得无影无踪了。 9．联系上下文解释词语。 (1)如梦初醒: (2)日夜兼程: 10．如果红军过不了金沙江，会有什么后果 _____ _____ 11．从哪儿可以看出红军是巧渡金沙江 _____ _____ 12．这个故事表现了红军的什么品质 _____ _____ 参考答案 1． ... ...