第6单元《流行乐风》----《让世界充满爱》教学设计 2021—2022学年人音版九年级音乐上册（表格式）

第一单元《流行乐风》--《让世界充满爱》教学设计 2021—2022学年人音版九年级音乐上册 一、教材分析 对于九年级的学生来说，对“爱”这种永恒的情感已经有了一定的感悟，本节课通过对以“爱”为题材的歌曲《让世界充满爱》的教学，让学生在欣赏、学习和表演的过程中，感悟歌曲的主题，使学生的情感世界受到美与爱的熏陶，培养学生健全的人格和良好的心理品质，让学生懂得爱与被爱是并存的，要用一颗感恩的去心面对生活。学生对本课内容并不陌生，在日常生活及学习中已很多次地接触到了本首歌曲，所以在旋律学习上并不存在很多障碍，只是在二声部学习上要下一定的功夫，这也恰恰是本节课的难点部分。 二、教学任务 （一）教学目标 【知识与技能】： 1、学会唱歌曲《让世界充满爱》，体会歌曲所表达的情感，通过各种形式感受爱，表现爱； 2、在欣赏相关“爱”主题歌曲等活动中，了解节奏、旋律、速度、力度、声部等音乐要素在歌曲中的作用，学习怎样处理音乐作品，更好地表达歌曲情感。 【过程与方法】： 1、通过学唱歌曲，能够用柔美、和谐的声音演唱歌曲； 2、通过欣赏、分析，体会歌曲所表达的情感，通过各种形式来感受爱，表现爱； 【情感、态度与价值观】： 1、通过学唱歌曲、处理歌曲，使学生在情感中受到熏陶，对爱有更深的感悟； 2、通过二声部合唱歌曲，体会在音乐表现中合作意识的重要性。 3、通过欣赏有关感恩奉献的音乐作品，进一步培养关注社会、关爱他人的良好品质。 （二）教学重难点 重点：1、能够用柔美、和谐的声音演唱歌曲。 2、二声部合唱。 难点：二声部合唱。 三、教学对象 本届学生大部分都喜欢音乐，有较扎实的音乐基础，在课堂上能够积极地配合老师，大胆地参与学习讨论。另外，在这个信息时代，学生普遍具备上网的条件和在互联网中搜索相关资料的能力。本节课是一节参加市级优质课评比的公开课，我选取了八1班为上课班级。该班是我开展《七年级音乐合唱教学的有效策略研究》课题研究的实验班，学生通过一年的合唱学习，合唱素养较高，能够较好的进行分声部合唱。 四、教法选择 根据本节课的教学目标、教学内容以及学生的认知特点，教学上采用视唱法、引导启发相结合，同时，采用多媒体辅助教学，通过视频欣赏能够形象、生动地反映主题，增加感染力，引起学生共鸣，更好地提高课堂效率。在课堂上，强调学生的主体性，让学生积极参与学习，引发学生主动参与讨论，并加强学生合作交流，从而掌握知识。 五、教学准备 多媒体课件、学生前收集的相关材料。 六、教学过程 预计时间 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 4分钟 （一）情景导入 1、播放地震、洪水等灾难视频片段； 2、播放社会各界人士（特别是发生在我们身边的）奉献爱心视频片段； 3、提问：同学们，你们看了这两个片段后想到了什么？ 1、观看视频片段； 2、畅谈观后感。 通过观看视频资料，创设情景，使学生直观地了解奉献爱心的感人故事，激发学生的学习兴趣，引出“爱”的主题，导入新课。 3分钟 （二）学习新知 老师配手语演唱歌曲《让世界充满爱》 1、欣赏老师范唱。 2、自由谈一谈听后的感受。 充分发挥教师在教学中的示范作用，通过教师的范唱、肢体语言有针对性的提示学生感受音乐要素在歌曲中的表现作用。 2分钟 对学生关于《让世界充满爱》作品介绍进行归纳总结。 学生展示课前收集有关《让世界充满爱》音乐作品的资料。 课前让学生收集歌曲的相关资料，培养学生主动学习的习惯，学会收集、利用生活中的各种资源进行学习，在收集资料的同时让学生课前先了解要学的歌曲，为学习新歌做好准备。并通过小组汇报活动，使学生学会与他人交流、合作学习。 30分钟 教学歌曲（1）练唱发声练习。（2）播放《让世界充满爱》范唱音乐。（3）老 ... ...