【课题】色彩的冷暖 【课时】2 【教学目标】 知识与技能：认识三原色，初步了解色彩的冷暖倾向，尝试用类似的色彩画一幅有冷或暖感觉的作品。 过程与方法：积极探究色彩的冷暖倾向，实践体会色彩冷暖感受的表现方法。 情感态度价值观：欣赏在成千上万大自然的冷暖变化的色彩，发表自己对色彩的独特见解。 【教学重点】认识三原色，感受色彩的冷暖倾向 【教学难点】冷暖色的画面表现 【教学资源】 教师：教具和PPT 学生：涂色工具 【教学流程与活动】 教学环节 欣赏图片，区分冷暖色 范画图例 活动序号和活动名称 1、展示自然界中变幻无穷的色彩图片。 2、组织交流对各个图片的感觉。 师：一年四季的自然界给我们不同的感受，春天绿绿的、夏天火火的、秋天金黄的、冬天白白的。 在四季中，夏天最热、冬天最冷。在我们的颜色中，也有冷暖之分呢！ 揭示学习内容，板书课题：《色彩的冷暖》。 组织学生把油画棒按照冷暖分类。 1）组织学生活动； 2）小结：红、橙、黄是暖色，蓝色是冷色，还有些颜色可以调节。 活动目标 区分冷色和暖色 活动任务 认识冷色和暖色 关键问题 我们身边的涂色工具中哪些颜色给人暖和的感觉？哪些给人冷的感觉？ 活动资源 PPT和涂色工具 活动要求 区分自己油画棒中的冷暖色 活动评价 师评 教学环节 比较图片，发现画面中的冷暖倾向 范画图例 活动序号和活动名称 1、介绍冷色与暖色的不同搭配效果与运用方法。 师：在一副作品中可以都是暖色，也可以都是冷色，也可以把冷暖对比运用。 2、分析主色调。 1）暖色：要多用红色、橙色和黄色，也可以稍微加入棕色、黄绿色等； 2）冷色：要多用蓝、白色，也可以稍微加入紫色、深绿色等。 活动目标 辨别画面的冷暖给倾向 活动任务 认识色彩倾向 关键问题 一幅画中怎样给人暖的感觉？怎样给人冷的感觉？ 活动资源 PPT和涂色工具 活动要求 区分画面的冷暖给倾向 活动评价 师评 教学环节 练习与评价 范画图例 活动序号和活动名称 1、布置作业 作业内容：给在底版上的2幅画涂出冷或暖的感觉 要求：色调明确、涂色认真 2、辅导学生练习。 活动目标 知道作业内容和要求。 活动任务 画一张有冷暖倾向的画。 关键问题 活动资源 画纸和涂色工具 活动要求 色调明确、涂色认真 活动评价 师评和互评 【板书设计】 3 色彩的冷暖 冷 蓝 暖 红 橙色 黄 【教学反思】
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