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课件网) 学习目标 1.尽可能地搭出由小立方块组成的不同的几何体，并观察画出这个几何体的三视图. 2.能根据每个位置的小立方块的个数及其中一种视图画出另外两种视图. 3.有意识培养学生学习数学的信心和克服困难的勇气，从中体味成功的快乐 ? 从左边看 从正面看 从上面看 正视图 左视图 俯视图 从上面看 从左边看 从正面看 正视图 左视图 俯视图 练一练 圆锥体 考考你:下面是一些立体图形的三视图，你知道它们分别是什么图形的三视图吗 正视图 左视图 俯视图 正视图 左视图 俯视图 四棱柱 现在我们要想做的事情是根据视图来描述物体的形状。让我们先看一些较为简单的、熟悉的物体。 正视图 左视图 俯视图 二、 得出定义，揭示内涵 四棱锥 例1.一个几何体的三视图如下,你能说出它是什么立体图形吗 三 例题示范，具体运用 正视图 左视图 俯视图 例2.你能根据下面的三视图画出它的原立体图形吗 正视图 俯视图 左视图 原图形 1.下面是一个物体的三视图，试说出物体的形状. 和你想出的物体形状一样吗？ 物体形状 2.指出上面三个平面图形是下面这个物体的三视图中的那个视图。 （正视图 ） （俯视图） （左视图 ） 3.由四个小长方形搭成的物体，它的俯视图如图所示。问这个物体有几种搭法？试分别画出来。 用小方块搭成一个几何体，使它的主视图和俯视图如图所示，它最少需要多少个小立方块，最多需要多少个小立方块 正视图 俯视图 俯视图 正视图 最少十个 最多十三个 俯视图 正视图 最多十三个 符合条件的集合体由几种？ 正视图 左视图 俯视图 立体图 除了这种以外，还有别的 符合条件的几何体吗？ 畅谈收获 体会从不同方向观察物体可能看到不同图形的基础上，识别简单的三视图，会画立方体及其简单组合体的三视图. 本节课里我的收获是……
