统编版语文五年级上册周周练 第1周（白鹭、落花生）（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 统编版语文五年级上册周周练 （考查范围：白鹭、落花生） 第一课白鹭 课文图解 中心思想 本文描写了白鹭的形体、颜色和神态，赞颂了寻常的白鹭所蕴含的内在美；抒发了作者对平凡而高洁、朴素而美好的境界的追求和向往。 第二课落花生 课文图解 中心思想 本文主要记叙了作者一家人过花生收获节的情况，通过谈论花生的好处，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明了人要做有用的人；不要做只讲体面；而对别人没有好处的人的道理。 一、词语荟萃。 1.仿写词语。 神气十足（描写人物神态的）：_____ _____ 2.用“细腻”的不同意思写句子。 （1）细致光滑。_____ （2）（描写、表演等）细致入微。_____ 二、选词填空。 精巧 精致 精心 1.港珠澳大桥是伶仃洋上一道亮丽的风景线，中国结、风帆、海豚等桥塔构思_____，受到国人追捧。中国结桥塔在设计师的_____设计下，被注入了文化元素，显得更加灵动、_____、优雅。 悠然 悠闲 2.爷爷呼着小曲儿_____地在湖边散步。不远处，几只鹭鸶在水边站着，有的觅食，有的休息，看起来很_____。 三、读句子，按要求完成练习。 1.你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。（用加点词语写句子） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。 句子中“成熟”的意思是_____，它还指事物或行为等发展到完善的程度。请根据其后一种意思造句：_____ 3.我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。句中“居然”的意思是_____，强调了大家收获花生的_____心情。请用“居然”写一个句子：_____ 四、给下列描写白鹭的诗词句选择对应的情感。 A.赞美自然，向往闲适生活 B.抒发凄凉、孤寂的感慨 C.歌颂高洁的品格 1.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。（ ） 2.白鹭儿，最高格。毛衣新成雪不敌，众禽喧呼独凝寂。（ ） 3.白鹭拳一足，月明秋水寒。（ ） 五、阅读《白鹭》，回答问题。 ①白鹭是一首精巧的诗。 ②色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 ③白鹤太大而嫌生硬，即使如红色的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 ④然而，白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 ⑤那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 ⑥在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 ⑦晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？ ⑧黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。 ⑨或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？ ⑩———不，歌未免太铿锵了。 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 1.作者是从哪些方面来表现白鹭的特点的？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.把文中的“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”这句话，用苏轼的《饮湖上初晴后雨》中的一句诗来代替。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.本文重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对朱鹭、苍鹭的描述？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ... ...