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课件网) 15 搭船的鸟 部编版三年级上册 新知导入 你知道这是什么鸟吗？ 我们一起走进课文，去认识一下它吧！ 翠 鸟 翠鸟属于鸟纲、翠鸟科，主要分布于我国中部和南部，为留鸟。翠鸟喜栖息在有灌丛或疏林、水清澈而缓流的河溪、湖泊以及灌溉渠等水域。翠鸟性格孤独，平时常独栖在近水边的树枝上或岩石上，伺机猎食，食物以小鱼为主，兼吃甲壳类和多种水生昆虫及其幼虫，也啄食小型蛙类和少量水生植物。中国南方的翠鸟繁殖期为每年4～7月。翠鸟羽毛美丽，头顶羽毛可供作装饰品。但喜食鱼类，对渔业生产不利。 翠 鸟 新知导入 自由读课文，读准生字新词，读通句子。 祖父 沙啦沙啦 鹦鹉 静悄悄 fù lā yīnɡ wǔ qiāo 新知讲解 运用：弟弟最爱吃豆沙馅的月饼了，每次吃完后，他总会用一块干净的纱布擦手。 沙 shā 纱 字义：非常细碎的石粒。如：沙滩。 组词：（沙子）（豆沙）（飞沙走石） 字义：经纬线稀疏或有孔的织品。 如：纱布。 组词：（纱巾）（纱窗）（纱笼中人） 新知讲解 父 识字开花 啦 鹦 鹉 悄 新知讲解 多音字 下雨啦（lɑ），雨点打在屋檐上沙啦（lā）沙啦地响。 （沙啦） 啦 lā 拟声词 （好啦） lɑ 语气词 新知讲解 搭 父 啦 亲 响 羽 翠 悄 吞 哦 嘴 捕 上面的“羽”没有勾。下面的竖不出头。 我会写 fù dā qīn lā xiǎnɡ yǔ cuì zuǐ qiāo tūn ò bǔ 新知讲解 结构： 部首： 书写指导： 左右 “荅”横不宜过长，“合”放笔收笔均匀适度。 dā 搭 扌 新知讲解 结构： 部首： 书写指导： 上下 “翠”第一笔和第四笔是横折，无钩，“卒”第二横长，竖短直。 cuì 翠 羽 新知讲解 默读课文，想想作者对哪些事物作了细致的观察，说说你是从哪个自然段看出来的。 第1自然段 雨天船上的场景 小鸟的外貌 小鸟捕鱼的样子 第2自然段 第4自然段 新知讲解 雨天船上的场景 小鸟的外貌 小鸟捕鱼的样子 新知讲解 雨天船上的场景 我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着雨，雨点打在船蓬上，沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。 听到了雨声、看到了船夫摇橹。 新知讲解 默读第2自然段，思考：作者从哪几个方面描写了小鸟的外形特点？作者将小鸟和鹦鹉进行对比，突出了什么？ 小鸟的外貌 新知讲解 我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 中心句 新知讲解 多么美丽啊 羽毛：翠绿的 翅膀：带着一些蓝色 嘴巴：红色的长嘴 新知讲解 它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。 对比，突出了小鸟的美丽 看到这么美丽的小鸟，“我”想了些什么呢？ 它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？ 心理描写：写出了“我”对小鸟的好奇，体现了“我”的纯真和童趣。 新知讲解 雨天船上的场景 小鸟的外貌 小鸟捕鱼的样子 新知讲解 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 动作敏捷 说说课文中小鸟捕鱼的情形给你们留下了怎样的印象？ 小鸟捕鱼的样子 新知讲解 冲 飞 衔 站 吞 根据图片和词语，说一说小鸟捕鱼的过程。 小鸟飞行速度快，捕鱼本领高。 作者观察很细致。 一下子 没一会儿 一口 新知讲解 母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。 这只鸟为什么要搭“我们”的船？ 新知讲解 思考：本文标题“搭船的鸟”是什么意思？其中“搭”字妙在何处？ 搭：乘、坐。 搭船的鸟：翠鸟顺便乘坐了“我们”的船。 新知讲解 其中的“搭”字，使 ... ...
