【部编版】初中语文作文指导 专题01 写好初中作文的小妙招（原卷版+解析版）

中小学教育资源及组卷应用平台 【【部编版】初中语文作文指导 专题01 写好初中作文的小妙招（原卷版） 大纲要求 《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》〈试用〉指出初中生要做到：“能写记叙文，简单的说明文、议论文和一般应用文。做到思想感情真实、健康，内容具体，条理清楚”。 一.写好一种体裁。 根据大纲要求，初中学生重在练好一种文体的写作：记叙文。尤其是刚入门的七年级新生，重在训练记叙文的记人或写事。 二.坚持两个原则 1.我手写我心。 真实才能动情，真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事。 2.妙语来煸情。 俗话说：“佛靠金装，人凭衣装”。那么好作文靠什么呢 孔子曰：“言之无文，行而不远。”可见作文中的妙语才能煽情。风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。因此，我们要让作文中的语言有文采，要让作文中的语言“亮”起来。 三、做到“三个字”。 　　1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。 　　2、细：文中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。 　　3、精：写作一般的同学来说，“精”体现在：(1)选择自己最拿手的内容;(2)写出自己最好的字;(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平。 写作能力较好的同学来，“精”应体现在： (1) 选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容; (2) 有漂亮的书写; (3) 精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章; (4) 采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。 四、写前四步走 1、审题。 千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花2-3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。 2、立意。 至少知道自己想说什么，是喜欢、是厌恶 是感动、是反对 是快乐，是痛苦 是哲理、是深情 是赞扬、是批评 …………用一句话把它写在草稿纸上。 3、选材。 符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。所选的材料做到：人无我有，人有我新。 4、编提纲。 (1) 用1－2句话写出中心内容和主题; (2) 分清开头、中间、结尾各写什么 （不少于三段） (3)打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。 　　接下来就是动笔写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。 五、提分五技巧 　　1.有一个灵活的头脑：造句法、筛选法、换题法。 　　2.有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。 　　3.有一双闪亮的眼睛：好的文题等于成功了一半。 　　4.有一身漂亮的衣装：(1)一个最拿手的题材(适合自己);(2)一个好故事(好布料);(3)一个好结构(好设计);(4)一口流畅、优美的语言(好花纹、好色彩)。 　　5.有几件精美的饰品：(1)倒叙、描写、引用开头(好发型)(2)结尾：议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式(名鞋);(3)名言名句名作的恰好点缀(钻石哟);(4)用景物描写渲染气氛(如梦的纱巾)。 六、不犯“六忌” 1.忌潦草涂改。 书写要端正，千万别连文题都改，只改 ... ...