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课件网) 新课导入： 他们对自己的认识是正确的吗？你了解你自己吗？ 认 识 自 己 七上道德与法治第一单元《成长的节拍》 第三课 发现自己 学习目标： 【走进课标】 知道正确认识自己的重要性；正确运用自我评价的方法，学会用理性的态度面对他人评价。 【核心素养】 正确认识自己，不断提升自我认识的能力，不断实现自我完善；掌握正确进行自我评价和对待他人评价的能力；学会处理好与他人的关系，体悟生命的美好。 【教学重难点】 理解正确认识自己的重要性； 正确运用自我评价的方法，学会用理性的态度面对他人评价。 认识自己很重要 1 多角度认识自己 2 认识自己有方法 3 认识自己有过程 4 人 贵 自 知 01 头脑清晰/昏昏欲睡？ 做作业时的你 课堂活动： 生龙活虎/无所事事？ 体育课/音乐课上的你 开学以来，你的中学生活过得怎样？请选取三个镜头，描述一下你自己。 聚精会神/没精打采？ 上语文/数学课的你 说一说：你对自己在不同镜头下展现出来的形象满意吗？这是真实的你吗？ “我”为什么会来到这个世界？ “我”为什么是我自己而不是别人？ “我”在成为爸爸妈妈的孩子之前，在哪里呢？ “我”为什么不像小时侯那样爱说爱笑了？ “我”为什么胆子大/小？ “我”为什么喜欢语文而讨厌数学 “我”将来会成为一个怎样的人？ …… 课堂活动： 关于“我”的疑问，请你写一写，看看能写出几个？ 你能回答这些问题吗？ 每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 名言赏析： 知人者智，自知者明。 胜人者力，自胜者强。 ———《道德经》 人贵有自知之明 “认识自己，方能认识人生。” ———苏格拉底 这告诉我们： 认识自己是多么重要。 课堂探究： 阅读书本P21,“探究与分享”，思考：（1）你如何看待小刚对自己的认识？这样的认识给他带来了怎样的影响？ （2）如果他当上队长比赛结果可能如何？ 小刚没有正确认识自己。高估自己，贬低他人，是一种自负自傲的表现。 失去了同学的认可和拥护，影响了与同学之间的交往。 正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 课堂笔记： 为什么要正确认识自己？（重要性/意义/作用） 正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 正确认识自己，可以促进与他人的交往。有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 多把尺子量自己 02 课堂活动： 你对自己了解多少？请你写一写，看看能写出几个？ 比较高/矮/胖/瘦 喜欢文科/理科 擅长画画/唱歌/书法 外向、开朗/内向、羞怯 是班长/学习委员/普通学生 有哥哥/姐姐/弟弟/妹妹 这是从哪些方面认识自己的？ 身体特征 学习情况 兴趣爱好 性格气质 群体关系 群体关系 课堂笔记： 我们可以从哪些方面认识自己？（生理、心理、社会等方面） 生理：从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等； 心理：从个性心理特征来认识自己，如性格、气质、爱好等； 社会：从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。 课堂活动： 说一说以下图片或名言体现出的认识自己的方法是什么？ 我的确时常在解剖别人，但却更严格的解剖自己。 —鲁迅 吾日三省吾身。 ———曾子 可以通过自我评价和他人评价来认识自己。 课堂活动： 人告之以有过，则喜。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 当局者迷，旁观者清。 你热情大方，乐于助人，和同学相处从不斤斤计较，因此大家都愿意和你做朋 ... ...
