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课件网) 衣：过去一衣多季，现在一季多衣 食：吃饱、吃好、吃出文化、吃出健康 住：房屋越换越大 家人越来越少 行：从路差车少到路好车多 建筑风格-郑州郑东国际会展中心 钢结构屋盖、清水混凝土墙面、玻璃幕墙的完美结合，渲染出具有东方神韵的建筑风格与造型，成为郑东新区水域靓城的标志。 文化教育—欣赏我们的教室和班级文化 饮食文化——— 以面食为主，样式多种多样，有蒸出来的枣馍、锅盔，有油炸的菜角、散子，有包馅的水饺、肉盒，还有就是各类的汤面、拌面。 河南豫菜也是具有悠久历史的一个菜系，并在选料、刀工、配菜上形成了自己独特的一套传统习惯，突出特点是用汤讲究，烹调方法多样，选用涉及河南各地特产，口味咸甜适宜。 除了河南本地的名菜和小吃外，现在的郑州可以品尝到全国各地的小吃和菜式，火锅、烧烤、川菜、粤菜等等，现在可以看作是郑州人饮食生活中的一部分。 与过去相比，郑州发生了很大的变化， 谈一谈自己的感受 作业： 以自己最感兴趣的家乡衣食住行文化或者名胜古迹做一份手抄报。 以自己最感兴趣的家乡衣食住行文化或者名胜古迹风景画一幅画。 以未来的家乡为主题画一幅画 州 小米7 作米C( 久2 @ 0 ⊙ @ G 三二班 里 盟丝典胆 ■■ EKE 0 98 G小7 G ebebbe BE ■L 丸革放三卜案 牛放取得成款原 中圆民的儿好 军N地金叶任回人况 水革开放+人 禽以， ，中写的属地出表 0人无1品色 人 角生 1空发动人世日请外÷入￥行 业 入 丝法麦是小以流中国国此年号故有出白正元阶主P专 新时高 托1军.人找n江L位小学卡性寿收-点于机 走进郭 织内增我多未长，且大果卡平出从%中国里反风F时 2人岭时且度叶大蝶成提九，中风为0：用 0t年4出8通]法，儿土法来于4， 龈4毛从好配走久以息出生十“线E是的克老然具4为 华框然N礼千上食量」世悦气相想男提表 的堂生生u12毛机，玉城牛51汽金*M化 中极热，色之t出暖深学址妮 林人 家乡的蜕变 吴30年后 人水到烧都精裤东。 三的学五队米 听长辈讲进去的欲鼻 的，豪里红利议文前洋轻 好棒呀！ 跳想克奶药站和麻的表妈 家里河只.六常4野候 试克花很常成泥粉填中，长湖人 次连大风生抱下说对 光，话贮实源而热四巴：供及肉 我们的相国是邮园 风业法请 气的码然烯一央立怒旅是甜 头亚华项颜通有的邮边使1 清的表觉起花医领娱船道衬 之意位架无女一小西成无种花为《家乡的历史和发展》教案 教学思路：本课安排在人美版小学美术十一册十九课，本课是“家乡”系列课，是一节“综合·探索”课，它既是对前三节课的总结，也是对前三节课的升华。前三课从家乡的老房子、家乡的小吃、家乡的艺术三个点出发，对同学们家乡的历史，传统进行了探究和总结，而本课则把视点放在了过去与现在的对比上，寻找家乡发展变化的足迹。我将本课设计为两课时，第一课时重心在学生了解自己家乡的历史与城市建设的发展，探究未来建筑的设计理念，将爱家乡与重庆建设结合起来。第二课时则注重学生对重庆城市雕塑的关注，所以课题为《城市名片》，领略曾经的辉煌，关注现在的发展，他不仅综合的是一个地区的历史事件、文物、经济、文化教育、环境等方方面面的内容；从表现方法上看，它又可以用手绘小报、绘画、文字、摄影、板报等多种表现方式呈现学习成果；从学习方法上看，可以采取小组合作、自主学习、探索研究等多种形式开展学习活动。 教学目标： ① 认知目标：了解重庆的地理、历史、文化，了解重庆的发展，将重庆文化带入城市雕塑中。 ② 情感目标：让“红岩精神”成为学生的精神力量，将爱祖国、爱家乡与重庆建设结合起来，激发学生振兴家乡的情感。 ③ 能力目标：学生通过查找资料、实地考察，能用语言表达自己的所感、所想，从 ... ...
