中小学教育资源及组卷应用平台 四年级数学上册第二单元 第7课时 商不变的规律 【基础练习】 1.比一比,算一算。 81÷9= 360÷30= 810÷90= 3600÷300= 8100÷900= 720÷60= 2.填一填。 (1)27÷3=(27× )÷(3×10) (2)(640÷ )÷(80÷4)=8 (3)7000÷140=700÷( ) 3.选一选。 (1)当除数不为0时,被除数( ),除数除以2,商不变。 A.不变 B.乘 C.除以2 (2)已知480÷60=8,则(480×a)÷(60×a)=( )。(a≠0) A.8 B.8a C.8÷a (3)在一道除法算式中,商是16,若将被除数和除数同时除以4,则现在的商是( )。 A.4 B.16 C.64 4.每个工人加工的零件个数相同,在下面的表格里填合适的数。 加工的零件总个数 24 120 216 工人个数 2 6 18 5.高师傅6小时做了168个零件,王师傅12小时做了336个零件。他们平均每小时做的零件数相同吗 【综合提升】 6.根据第一道算式的得数,直接写出其余算式的得数。 111111111÷9=12345679 222222222÷12=8=( ) 333333333÷27=( ) 888888888÷72=( ) 7.在18÷6=3中,如果被除数加上36,要使商不变,那么除数应该加上多少 第7课时 商不变的规律答案 1.9 12 9 12 9 12 2.10 4 14 3.C A B 4. 加工的零件总个数 24 72 120 216 工人个数 2 6 10 18 5.高师傅:168÷6=28(个) 王师傅:336÷12=28(个) 28=28他们平均每小时做的零件数相同。 6.12345679 12345679 12345679 7.(18+36)÷18=3 6×3-6=12 解析:根据题意,被除数加上36,实际上就是将被除数扩大到原来的3倍,要使商不变,就要让除数也扩大到原来的3倍,据此先求出扩大后的除数,然后减去原来的除数,即可得解。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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